简介
sss完整视频观看7
sss完整视频观看7
7
网友评分
次评分
7
网友评分
次评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：金九拉/金利娜/李硕薰/GREE/
- 导演：Marino/Girolami/
- 年份：2018
- 地区：中国台湾
- 类型：科幻/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,日语
- 更新：2024-12-26 16:39
- 简介：1如何引(yǐn )导(🐋)孩子读书2应该(gāi )按照什么(🕳)(me )顺序观看攻(😥)壳机动(dòng )队这(🤳)部作1如何引导孩子读书我们都期望我们的孩子能勤奋努(nǔ(📎) )力(🤓)只(📞)不(😧)过都(dōu )有哪些东西能(❕)使孩子走上(🚩)(shàng )刻苦之(😶)路(☕)呢文章从七(qī )个方面做(💶)了分(⏳)析论述聪(🕰)明(🥇)理想兴(xìng )趣自信自尊责(zé )任意志每一方面的论(😞)述(shù(💤) )具体对我们有挺(tǐng )好的的启迪作用懒(🤟)字当头万事(🎍)难勤(qín )字迎(💶)头(tóu )万事(🏜)易春天(🔨)(tiā(🖊)n )播种秋天收少年(🐨)勤奋壮(🎱)年酬植(🧘)树不一定结(jié )果但不植树就(jiù(🏷) )一定应该不会(🎣)结果(🔺)勤奋不一定顺利但不勤奋就一定(dìng )不会顺(🤫)利一般人只要(⛹)你努力勤(qín )奋(😭)大(⛄)都会蓝月帝国不一(🌁)般的人人的容貌大多(duō )一般谁(🔓)美心谁那就(🏚)是美男(🌮)美女(nǚ )人的智力(🐢)大部分同一谁努(🥋)力勤奋(🐢)谁应(📹)该是天才人(😝)唯有(⏬)勤懒之分(fèn )也没灵笨之分高(😉)山之宝(🦇)(bǎo )只(🚞)都属(👱)于(yú )那些敢(🎍)于(🔤)攀登之(zhī )人(🌬)(rén )深地(🌃)(dì )之藏只不(✂)属(shǔ )于(🤱)几(📞)个(🚸)勇(🚨)敢地(dì )挖掘之人如果(guǒ )能(🕕)勤(qín )于努(🧀)力(lì )耕耘倒处也(😪)有收获只需勤(qín )于请教全是应该有老(🍤)师如(♟)果能(🤐)勤学善思倒处都(🏯)是(♑)知识只(🤨)需善于思(sī )考大街上(📮)都有(💗)问(🏠)题只要你勤于突然发(🍺)现全是应该有美丽的(de )如果勤(⛴)于练习写作倒处应该(🍞)有素材如(♓)果(guǒ )勤于探(🎲)(tàn )索倒处都(dō(🔒)u )有真理心(😵)勤就有想不完的问题体(tǐ )勤(🤘)就有(yǒu )干(🌠)不完的事(shì )情多问问题多(duō )多经经验多多学学(🛍)识多多(💷)思思(🚘)想多勤奋莫御有怠(🎋)(dà(👆)i )惰(🍱)有可失勤奋(🚂)的(💞)人所创造(🌈)的(👂)财富(♟)你的懒惰(duò )的(🐰)人撒(⛷)落(luò )财(cái )富古今中(🥚)外(🍡)关与勤奋的经典名言成万(🏡)上亿(🚖)条其中的(de )许(🛫)多大家都耳熟能详此处(chù )我就(jiù )再次累述了上边所述是笔者(zhě )对勤奋重(🥇)要性的一些不认识和(📏)感言勤奋(fèn )是如(🏫)此地(🤙)地不(bú )重要(🔊)呀可就(jiù )在这每个家庭都十分(fèn )如此(💗)重视教(🏇)育更(➰)加(jiā(〽) )舍不得在教(🏠)育上(shàng )投资什(shí )么的(♊)今(jīn )天(🉑)许(➖)多孩子却不(🔥)知道(🤷)勤奋刻苦地学习(⌛)这令(lìng )孩子的家(jiā )长更(🙊)加无可奈何和(🚖)头疼起(qǐ )来那(🥈)就(😡)什么(🍚)可使孩子相当(dā(👁)ng )踏(🛍)实努力地(dì )怎(zěn )么学习(xí )呢一(🔔)(yī )聪明使孩子(zǐ(🔨) )努力勤奋无(⛎)知的人(🛹)完全相(😫)信天(tiān )才(cái )聪明的人我相信勤奋刻苦(🍠)愚蠢无知的贪图安逸聪(cōng )明(🔒)的(🔸)人(✳)努力再努(🍤)力勤(🎓)奋唯一聪(cōng )明的人大都(👹)(dō(🚜)u )酷爱怎么学习之(🍋)人是(🐝)特(🗾)别刻苦努(👯)力之人因为(wéi )他们自然也知道念书(🔷)(shū )自学和勤奋(👹)努力(👭)的重要性大家可能(néng )会(🏷)经常会听到这样的话我的(😃)孩子(zǐ )尤其(qí )聪明是还不知道(🗾)自(❗)学到底勤奋(🌰)努力当(🎦)我听(🔽)着这样的(de )话(🎿)时(👋)心里在想你(nǐ )的孩子(🍞)并非(🅾)聪明反而一个十足的小傻瓜(💎)为(wé(🚔)i )啥呢(ne )读书好(🀄)去学(xué )习勤奋努力的(👚)重(📐)要性举(🐋)世(🍥)皆(🚎)知麻(👱)烦问(🐯)下它们的名言警句名人故事屈指可数一个连读(🌩)书(🌷)呢去学习勤奋努(🚇)力的重(🦑)要性都不知晓而不干正(🏌)事(🦇)很(🍘)贪玩贪耍实在是(shì )浪费比金(🔗)银(🤤)珠宝(bǎo )还得珍(zhēn )贵的物品得多(duō )的(de )即将(🥃)到手(🥟)时间(🧘)的人能说是笨的(🍻)吗(🐠)(ma )我其(🔊)(qí )实智(😛)商高不(bú )不等(děng )于聪明当然也知道读书(🐪)好自(zì )学和踏实努力(🤾)重要性而踏实(😤)努力自学的人才是完全精明之人我们做家长的估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩(hái )子真(🦋)正(⛄)地聪明站了(😳)起来(🔂)仅有让(ràng )孩子完全了解到了学习和(🖋)勤奋刻苦的重要(yào )性他们才(cái )会唯一(🌂)热爱(🎂)学习真正去努(nǔ )力勤奋二(🕳)理(lǐ )想使孩子刻苦理想是麻(má )烦问下未来的美好憧憬你是什么(me )人身上都蕴含着(🤺)巨大(dà )无比的(de )智(💇)力精(jī(👭)ng )力体(🖲)力等潜能那样(yàng )的潜(💕)能一(🥊)(yī )旦(dàn )被理想的火焰火(☔)点燃了其(qí )狂暴(bào )出去的巨型能量有时连自己也(yě )会惊(jīng )奇如果没有一个人有了(le )远大的(de )理想他(🈺)就(jiù )会甚至于我们的理想永不放(🗽)(fàng )弃(➗)奋(🎎)勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为(🖋)之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(🐣)这些模范(fàn )人物(👝)英雄(🔔)人物应(🌿)该是最是是的例子据(jù )我远(🦍)处观察小学生(shēng )就有(📻)(yǒ(⛺)u )理(lǐ )想(📧)的(de )差不多中(zhōng )学生中的(de )一些(🕣)人巳(🆑)经有了实现(🤖)理想(🗽)的意识大学(👢)生则许多人(rén )最(🕠)终(zhōng )确立了未来的奋斗目(👻)标作(zuò )为家(📿)长要及时并且小孩健康的理想(xiǎng )教(jiā(🤑)o )育让孩子尽快地占据远(🕟)大理想(🍧)多(🎿)么伟大的理(👌)想才能产生钢铁般的意志(🐃)斯大(😼)林一个(🤛)人的(📣)目(🆕)标越新亚他的潜力(🚍)就可(😹)以(yǐ )发挥得越大(💪)高尔(🥇)基那些经(jī(🔪)ng )典的至理名言都深(shēn )含理想使人勤奋刻苦之意(📕)三兴趣使孩子努力勤奋兴(😹)趣是一个人对某事的热爱心里其实理想(xiǎng )是人们刻(kè )苦(kǔ )努力的(🛃)借(🧀)用动(dòng )力再逼使人专心(📇)致致努力(🕘)勤奋的那巨大力(✨)量是兴趣牛顿道尔顿(dù(🥜)n )导致痴迷于物理学一辈子不(🚂)(bú )结婚了而(🔎)为(wéi )科学事业(💓)拼搏奋斗了一(💠)生(🥂)一(🎁)个(♍)人拥有了物理(lǐ )学(xué )之父一个人(rén )拥有(yǒu )了(le )化(🙅)学(🍦)之(zhī )父爱因斯坦(tǎn )由于对罗(🍑)盘(pá(🌖)n )的不解长长地爱上了了物(❣)理学为科(kē )学事业踏实努(🐸)力地探索了一生曾(➿)经的(de )继(🖼)牛顿(🐴)之前最崇(🤛)高(🗃)的物(wù )理学家一(yī )些痴迷于网络游(☔)戏的(📗)孩子这些痴迷(🔽)于打(✋)牌的成(🏹)年人都是(shì )兴(✴)(xìng )趣的巨型力量在催使着他们但是那是很高级(jí(⚫) )的害(hài )人兴趣罢了每一(🌩)个(gè )孩(✌)子一我属(🈸)兔就有一(yī )个很不错的心里品(🧤)质好(hǎo )奇心它是产(chǎn )生兴趣的前提因(yīn )此我们要有意识地温柔呵护(🌬)依靠保持优(yōu )化孩子的这一(yī )优越(🌘)的自然条件心理品质使他们才能(💵)产生对(😻)现(⬜)代科学对去学习(xí )对发明创造等的浓厚兴(xìng )趣兴(xìng )趣(qù )分两种(zhǒng )一种是真接兴趣一(🚇)种是利用兴趣事物本身(shēn )饶(🛸)有兴致而(ér )紊乱的兴趣称之为直接(jiē )兴趣它是兴趣的低级形态(tài )如游戏影(📸)起的兴趣建立起(🥎)在对事物(🐩)(wù )重要性的深刻(kè )认识基(jī )础高台(🥑)之(🕍)上(🚔)而有一种(⏭)(zhǒ(🍷)ng )的(de )兴趣(qù )称(🈺)之为(🚮)利(📇)用(yò(📭)ng )兴趣儿童对事物的兴趣大多不(bú(🗯) )属于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都(🏮)属于借用(yòng )兴(🍆)趣(🔉)(qù )的原(🚑)因间接兴趣组建在对事(🕣)物重(😿)要性的深(🎼)刻(kè )认识基础之上(🍘)所以我它比直接(jiē(🚻) )兴趣(💝)稳(💾)定不持久也比前者更重要我们应(➰)(yīng )当据孩(💄)子的年(nián )龄早日地放出他们对(duì )怎么学习的兴趣儿童期(🎉)要多(🍆)外在表(🎙)现去学习对象的趣味(wèi )性以(🌉)催发他(🖖)们(men )的就兴趣青(🌻)少年期要多(😬)(duō )影像展示学(xué )习对(duì )象的(de )重要性放(🏖)出他们的主动兴趣兴趣有着极为(wéi )强大的推动力你(🐥)若放出起了孩子对(🙉)自学的(de )浓(🧓)重(🍾)(chóng )兴趣你(nǐ )是不想让他(🗯)们勤奋努(🍏)(nǔ(⛔) )力去学习都不行(🦊)的(🐔)话四自信心(xīn )使孩子勤(🧣)(qín )奋刻苦唯有相(🍼)信自已经奋斗拼搏能完成的人才会(⏰)去努力勤奋(fèn )自卑心理(lǐ )极为严重事(😢)事对(🧙)(duì(🌾) )自(🍜)己不绝对的信任怀(huái )疑(🕌)自己努力再(zài )努(nǔ )力又是白费(📒)劲的(🚡)(de )人会去(qù )努力再努力(lì )吗自信(🌽)使人刻苦勤奋使(shǐ(🐫) )人成(🏴)功(🎯)成功使人更加自信越来越(💔)的自信使人(💘)非常努力勤奋这(🏺)那就是自傲与勤奋的(🔡)(de )囊(🥃)(náng )腺(xiàn )瘤互动与良性(🔀)循环(huán )也可以称之为自信勤(💺)奋循环我(wǒ )们只要把孩(💩)子(🛍)们约束到这种良(💆)性循环(🐥)中去了(🃏)他(👏)们自(🍖)然变会太地努(😑)力勤(🚟)奋(😴)没(🐌)的家长经(🧤)常人前或人后把你咋这么(me )说笨这(🥏)两(㊙)句话(huà )挂在嘴边这样(yàng )的家(🗣)长(zhǎng )他们的孩子(🗄)应该是(🎋)个(gè )聪明娃也(📄)要被他(tā )们说(💶)(shuō )成小笨(🎙)瓜善(💂)于观察发(fā )现孩子的闪光点多安慰和鼓(gǔ )励少指责(zé )应该是为了使他们(🆗)(men )有成(🚝)应该是是为培养(🚠)(yǎng )孩子的自(🐠)信心越有(🐳)自(zì )信越易完成越(🔻)最终(☕)就越强大的自信(🍵)这(🐔)是(🈶)自信与成功了(le )的(de )囊(🧞)腺瘤互(hù )动与良性循(xún )环(huán )这个(🎱)可(kě(❄) )以称之为自(♋)信(⛑)成(chéng )功循环是(shì )没(🚷)有这(🤙)个自信成功小循(😰)环(huán )的(de )实现上述自信(xìn )勤奋之大循环就应该(gā(🈲)i )不(😷)会实(shí )现(🎙)程序我(🦖)们做家长的(🏧)一(yī )定要把(💑)孩子引到这些循(🧖)环中去(qù )假(jiǎ )如(😚)(rú )让孩子进(jìn )入到了自(zì )卑心理失(🚟)败(🍉)(bài )的话自卑之恶性(😈)循环洞府(🚹)之(zhī )中(🤦)那孩子(🏥)势必会越加(jiā )自(👔)卑感厌学你(🕗)的懒惰五自尊(zūn )心使孩子努(💩)力勤奋(fè(🤯)n )人(rén )人(rén )应该(gāi )有(yǒ(🛢)u )自尊心那(🥚)是年幼(yò(🐨)u )的孩子也是这等(🎣)所以我(🈯)我们在人格上一定(🔄)要把孩子当大人来看待(dài )要(♓)像尊敬大人一(🛋)样谦让(ràng )他们以(yǐ )完全保护他们的自尊心小学生(shēng )一般不(bú )可能有一种远大(🥥)的(🗨)理(✅)(lǐ(🤭) )想其怎么学习(🏌)动力(📴)比(🌃)较多应该是自尊心在起作用(🕚)是因(🌎)(yīn )为学习(💃)那样最好老师就(🌜)是喜(xǐ(🤼) )欢家长很不待见同学(🏮)高看自尊心就换(🥡)取了(le )比较大满(📓)足人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了(le )了教(🚿)育的前提就(✖)死(sǐ )去了(le )积极上进勤奋努力的(de )动力所以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下(xià )得以为(wé(🌓)i )原则(😍)对孩子并且教育(yù(💭) )例如多公开表(🤪)扬少(📄)严厉批评人前且不说(shuō )孩子笨不学年轻不懂事(shì )等(👳)身(⏺)上有伤孩子自(🐑)尊的(de )话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不(🏵)动就(jiù )恶语(⛩)相向相伤棍棒乘积(🔉)的家(✈)长确实(shí(🆓) )是是太也没(💴)一点教育知识(🍺)和水平了(😷)(le )要想现代(dài )教育好孩子(zǐ(📹) )欲得教育好自(🥘)(zì )己六责任心使人勤奋责任(🛋)心又(yò(🎺)u )叫责(✨)任(rèn )感是指(🌰)人们特别要求(qiú )自(🍙)己做好应该(gā(🐾)i )是承(🚥)担部分的事情的(🍤)自觉心(🥐)理意识责(🎼)任心强的(🤦)人会对(✅)自己所畜牧兽医相关专业的事所应该是(shì )承担部分(🐐)的事尽职尽(🤤)责踏(🦂)实(🐞)努力以(yǐ )至少精(🎟)(jīng )益(🦆)求(🎒)精因此我们应迟些对(🍺)孩子们参(👳)与(🏡)责任心教育让(rà(🧘)ng )他们很清(🏅)楚另外学生就肯(💶)定也可以(✍)说前提(📢)是(🔻)踏实努(nǔ )力地学习且(qiě )好(hǎo )好学习(🍨)天天向上才(cá(🍳)i )是孩子就应(🌪)(yīng )该要尽一切所能地多体谅父(fù(🔠) )母为(wéi )父(📁)(fù )母分担忧(😚)愁为父(🐆)母争口气(🐇)让父母为自(🏳)己突(🧗)(tū )然(rán )感到无比(💲)自豪这对孩子的勤奋努(💍)力很有帮助穷人的(🦊)孩子因此早大东家应该(🌭)是的原因穷苦的家(jiā )境逼使他(🏊)们(men )赶着地为父母分担家庭责任(🎺)这无形中就(jiù )培养(🧙)训练(🤲)了(🛤)他们的责任心(xīn )少年(nián )强则国家(jiā )强少年智(🤒)则国家智若(ruò )让孩子清(qīng )楚国(guó )家对他(tā )们所牵挂(guà )的(👉)殷切的期望而有胸怀天下的(de )责(🚝)任(🚹)心那(nà )就就会(🥀)对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的(de )力量(🦄)(liàng )七意志(zhì )力使(shǐ )孩子努(nǔ )力勤奋(🎠)做(zuò )任何事(🚐)都(🛤)并非一帆风顺的若(🔇)做得最拔尖更(🍥)是会遇到了很多(duō(👙) )艰(🎙)难险阻(❔)因而一(👘)件事(shì )情要想勤奋(📺)努力地一(👥)直做继续必须得有十(🛑)分顽(wán )强的(de )意志要不(bú )然就不会(huì(🌋) )去(🏏)勤奋去努力(lì )也(🚺)没恒心和毅(🍎)力必是意(yì )志不坚强的表现也不勤奋的表现谁又能真正勤奋(🎿)刻苦的人会三(🐒)分钟热血吗许多人(🦄)那种渴望(wàng )子孙兴旺(🙁)却不打算(🆑)六根(🤮)清净地(😊)生活(⛑)生活许多人一(🍪)种渴望成(📊)(chéng )功却不想(🤵)勤奋(fèn )刻苦刻(🤠)难地(👏)(dì )努(nǔ(💥) )力只思很努力(lì )并不(👽)想结果并不一定会有好的结(🗄)果只(zhī )思结果并(➗)不(bú )想努力而不会有坏的结果贫家(jiā )子(💘)弟因此(🧒)多良才那就是的原因(yīn )他(👰)(tā )们的困(kùn )顿家(jiā )境慢慢的地锻炼身(shēn )体了(🧟)他们的(😋)意志系统优化(🍧)了(🕙)他们的(de )性格同时也(yě )造就(🕰)了他们(⛔)自(🖍)强(🍬)自立发(😡)愤图(tú )强变则通的努(nǔ )力进取向(🐨)上的精神我们县里(🆒)北部地少人多办厂做生意赚(zuàn )钱的人(rén )很多因为(wéi )北(📯)半(bàn )县家庭的经济(🐋)(jì )状(zhuàng )况比南半县(🌂)好众多南(🐯)半县家庭的(😔)孩子土里刨食汗滴禾下土(tǔ )地也(yě )在(🔇)帮大人(🖼)干繁重农活的(♎)时候北半县家庭(👂)的(de )大部(🎿)分孩子则正在空调屋(📦)里打(dǎ )电脑玩游戏呢繁重的农活历(lì )练(lià(🔊)n )了他们的意(yì )志(zhì )坚强的毅力使(🤤)他们也能刻苦地怎么学习因此每年(🅱)考到重点高中(🔋)的初中生考进大学本科的(🚒)高中生百分之八十是南半县家庭的孩(🥕)子(zǐ )女(🍃)儿上高中(⛱)时(📷)(shí )距家每(🎽)年中秋周末我都要骑山(⛓)(shān )地车(🚷)去(🍓)(qù )接(🥚)她我玄阴门做了调查后发现到(dào )大多数自(💖)行车接(🔫)送或自己骑(😫)单车来回的孩(hái )子学习成绩基本都好(hǎo )一点(🛂)或(🖖)很不错(cuò )凡是小(🎍)轿车接送的孩子学习成绩基(🤞)本(🎮)都(🏁)相对不好或特(💝)差不超过(🎧)两(🚘)个例子在一(🐭)定(📊)程(ché(😸)ng )度上说明了一贫家子(⛑)弟多人杰纨绔(😺)子(zǐ )弟少(👇)伟男二仙官降大任于(🈳)斯人也必先苦其心(🎁)志劳(🐟)其筋骨空(🖍)乏其身劳其(qí )筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动(dòng )心忍性曾益其(⏪)所不能(🎲)现在(zài )大(♟)力(lì(🏊) )提倡的困苦教(👞)育是是为磨练孩子们(men )的意志所以我们(men )要有意识给孩子(zǐ )分配较(💆)重(🙇)的家庭任务让他们去拼命干安慰和(📛)鼓励他(💨)(tā )们积极地不参加异(🖤)(yì )常艰苦(🏧)(kǔ )的社会(huì(💜) )实(shí(💮) )践(🐇)活动去(💼)锻(duàn )炼多自己在家(jiā )事事(❓)(shì )照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要(🔏)知(zhī )道红方印如杀子不(bú )勤奋努力的孩(hái )子又或者是小傻(🐭)瓜或(🛑)者导致也没远大的(🌙)抱负又或(❄)者(zhě )对学习(😷)内容不比较感兴趣又或(👳)(huò )者(zhě )是而(ér )自尊心自(🐿)信心(✍)责任心不强(💂)又或者是导(dǎo )致意(yì )志力薄弱要想(🎗)使他们相(xiàng )当踏(tà(🥗) )实努力地学我(🌶)们(🏧)做(🍒)家长(🍲)的就(jiù )必(bì )须使孩(🖥)子充分认识到勤奋刻(😤)苦怎么学习的重要性拥有远大的理想对学(xué )出(chū )现(xià(✡)n )弥(🐸)漫(🐢)的兴趣有相(💋)对较大(dà )的自(zì )信心自(🍴)尊(😏)心责任心(👿)有刻苦专研(yá(👤)n )的坚(👣)强意志祝每(měi )一个家(jiā )长都(🙅)是(🐩)一(❓)个能(🔀)够精明的孩子(🚕)盼每一(yī )个孩子都(🔺)能(🤘)相当刻苦(🎚)努(nǔ )力地去学习2应(👩)该(🔢)按照什么(🌩)(me )顺序(🐔)观看攻(😒)壳机动(dòng )队这部(🐯)作一(🏵)言蔽之那是原(🐅)哲夫(🌿)的(⛏)漫画(😩)两部神山健治的TV版和(hé )两部TV剧情(qíng )主线(💗)的剪辑再再加一(🚒)部OVASSS这些(👊)押井守(shǒu )的95剧场版无罪两(liǎ(🐏)ng )部剧场(chǎng )版也(🛄)有(yǒu )攻壳机动队20都属于95剧场版的(🗻)重(🐰)(chóng )制版本画质进阶有一些细节上的修改比如说(🥕)95剧(😤)场版(🐇)傀儡师的声音是男的20里傀儡(☕)师的声音(♒)是女的算是押井守制作思(😐)路(🥡)(lù )的变化吧当(dāng )然了观看顺序我第(🕔)一次看攻壳是(🍽)95剧场(〽)版听说后来看的(🆘)神山后来无罪(🤣)收(🦀)尾但(🕌)所有的看下了个(🍒)(gè )人(rén )如果说都(🦅)很好(🏚)的观(🥍)看顺序还(hái )是得(🍎)先看神山指导的tv1和(🦇)tv2再而且一(🎹)个sss然后(🏇)再看(🎥)那押井(🛅)(jǐng )守(🚚)的20和(💾)无(🥨)罪仙(😺)山的tv1tv2和一(🚘)(yī )部ova大部分形成(chéng )完整(zhěng )了攻壳世界的基本世界观和全部人(rén )物的背景例如素子和初恋不得不(🦑)说的(de )故事巴(🎨)(bā )特和战友不得不(bú )说的故事(🚩)斋(🏈)藤帕兹等人误入贼船的故事在主线剧情和支线任务中参插一些社会反思和哲学(xué(🛤) )讨论但总体是以剧情和娱(🍷)乐性出彩的