简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：孙亚莉/谷峰/陈明君/古慧珍/
- 导演：降旗康男/
- 年份：2016
- 地区：印度
- 类型：动作/科幻/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,国语
- 更新：2024-12-26 01:35
- 简介：(📁)1窗边的小豆豆(dòu )一(📜)到(⛵)九章(zhāng )梗概2窗边的(👘)小豆(dòu )豆这(zhè )一本书(🌮)中(🧤)让你印象最深的是(shì )3窗边的小(🆚)豆豆真的存(📍)在吗4豆豆三部曲哪个最经典1窗(🍢)边的小豆(🤐)豆一(🕖)到九章(🖥)梗概窗(😠)边的(de )小豆豆讲各(🈹)章不断地的是(shì )一个是(🌘)因为(wéi )顽皮而在一(🔼)年级就被退学的小豆(🥘)豆到了(➡)一所全新学(🥛)校巴学(🔌)园后突然发生的有趣的故事每章主要内容简要概括第一章在(🎍)电车里平时上课的巴学园小豆豆(🐮)是个天性天真烂漫精力旺盛(🧤)完全(✂)没有(🦁)(yǒu )纪(jì )律不(🐵)受拘束(⚽)(shù )的孩子她(💶)被普通地学校(xiào )纳入(🐁)问(wèn )题学生(⚽)却在(zài )巴学园能长(zhǎng )成一(🕳)个富有同情(🔵)心乐(lè )意助(👖)人(🈹)知(⏯)书识礼想(💏)象力丰富(🌧)动手(shǒu )能力不强(⛏)的(de )好孩子或许她(🌛)本(běn )性如此巴学(xué )园(🌚)仅仅挺好地能维护引导出来她本性(xìng )的发展这所由教育(🔔)家小林宗(zō(🍛)ng )作(🗂)一手(shǒu )创办的小学(🛸)老师中有他的大儿子巴学生中有小(🎪)女(😗)儿美作他自己任(🙅)校(🛀)长小(🔳)林(lí(📮)n )先生富足热情满心(🍓)(xīn )信(📰)念(🍴)地(🎌)创办教(🥋)育了这(🔈)所小学(xué )确(què )实它的存(cún )在(🐭)相当短暂(🤓)的瞬间1937年1945年虽说(🥫)全校学生唯有五十来人但他专心(🚩)研究教育之道悉心(xīn )种(🔨)子培(pé(🦈)i )育每一个学(🌻)生心细挖掘到每(měi )一个学生的长(zhǎng )处(chù )这(zhè )种(⛄)对(duì )教育的(🍙)赤子(zǐ )之(zhī )心呵(hē )护巴学园学子快(💟)(kuài )乐成长(😵)(zhǎng )读(✋)书成才(cái )小豆(🌐)豆(🎡)蓝(🤘)月帝国联合(🤱)国(👌)儿童基(jī )金会亲善大(🌴)使小豆豆的同学(📓)有的(de )蓝月帝国世界卓越的(💂)物理学家(💏)有的曾经的(😏)国内最顶尖的(de )植物鉴定专家有的(😲)下(xià )一界大学老师有(🥥)(yǒ(🔬)u )的(de )成为医生有的创(🚆)派美术设计公(🏩)司有(😗)的下一界资(📭)深专(🧥)业发型(👍)师不(⏱)过巴学(🏌)园的学子长大(🗺)成了(le )对社会用处之人以及曾经的的问(wèn )题(😐)儿童这(🥎)无疑是最(zuì )终(📨)的(🌫)教育(🍪)基地这也(yě )使(🤝)(shǐ(🚒) )巴(bā )学(🧣)园(🦒)成(😩)(chéng )为(😴)如(rú )今许多(🌚)人梦想中的学校(🥢)只是(shì(🥜) )可惜巴学(xué )园已(yǐ )犹(⏱)是修真者(⛽)(zhě )的存在可幸综合类全书则可对巴学园当(😂)(dāng )年(nián )杰出的的办学(😐)理(🌅)念略窥(🗻)一二第二(èr )章人人(😤)平等(🐅)尊重小(🧡)豆豆(🏫)第一天去面(🍳)试会校长小林宗(zōng )作陪她聊天(tiān )四个小时在(😇)那以前(📘)及以后没有(yǒu )了一个大(dà )人这么严肃听小(📺)豆(🔰)豆讲(🗃)话(👈)对孩子最大(dà )的尊(🤚)重就是(🆎)认真听她回(🥞)话哪(nǎ )怕可(kě )她说得(👪)半点条理大人听得一(🎁)头雾水(shuǐ )又是最管用的交流孩(hái )子的表(✌)达欲得到(dà(🍢)o )满足(zú )大人我得(⛺)到所了解孩(hái )子的机会而且这份十分(💒)尊重(chóng )使孩子深刻体会到自己值(➗)(zhí )得去爱被尊重是自信的(de )基石第三(sān )章小(🈷)(xiǎo )班教育巴学园(♌)所有学生才(cái )五十来人按年龄从年级一(yī )至五分成五班每个班十个学生左(🕞)右配备完善一(😍)个老师(🐆)分别在锈迹斑驳(🕎)的电车(🕰)(chē(😻) )里天天上(shàng )课老师有(yǒu )足(🔅)够的精力了解你(😧)是什么学(📧)生(👲)所(⛪)了解(🖨)你是(😴)什么(⬆)学生(shēng )的特性第四章(zhāng )开放教学巴学园是没有单独计(💱)算的课程表一天早上由学生自(⚪)己判(pàn )断先(🎚)从哪(nǎ )个地方科目就(🐈)开始索性(🚭)同一个电(diàn )车课室(shì )里有的写假片名有的做物理实(shí )验不相(xiàng )互干扰大家都心无旁(🎾)鹜地(➖)做着(🏛)(zhe )自己真(🗻)正比较感兴(🥊)趣事(🛒)情(🏩)这(🌂)锻(🕶)炼(⏪)身体了孩(😁)子的专(⚾)注力(🔐)和自(🚩)控力即(jí )使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下(😟)(xià )心来专注自己(jǐ(📞) )的事第五章(zhāng )形式极为(wé(🎢)i )丰(🎚)富假(jiǎ(🥦) )如学生们都能够完成(👂)了(🦗)功课老师可能会带他们到野外散步地头(tóu )见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们学习历史生物(wù )理科等知识此外还会不时(📃)举办(🛅)一次露(lù )营(🎱)温(🤓)泉(🧔)之旅找妖(yāo )怪茶话会等(děng )活动充分释放孩子的天性寓教于学第六章注重(🐞)实践小林先生请(🚩)(qǐng )来能(✔)够(🍊)的(🧒)(de )农(🍩)民旱田教孩(hái )子们庄(zhuāng )稼知识并(bìng )让孩子们派人到田(tián )里(✈)去摸索实践如(🐛)何能种植庄(🕞)稼教材(💟)加(😥)强实(🍭)(shí )践的形式使(😚)孩(🚂)子(zǐ )的认知(zhī )更(👌)详细第七章(🔡)因材施教(🕔)巴学(xué )园有个(🏂)不能站立走路(💵)的孩子(zǐ(🚨) )高桥(qiáo )君运动(👇)会(huì(😟) )上小林先生因为他的条(tiáo )件专业(💸)(yè )点设计(jì )比赛项目(😮)让他不(bú )知不(bú )觉间中获得冠军解决高桥君组建自信心听说后来高(🍔)桥君(🍩)平(pí(😗)ng )时工作中负责人际关(guān )系(xì )协调工作2窗(🔻)边的小豆豆这一(yī )本(🍋)书(🎉)中让你(🍰)印象最深的是t这一本的(de )确并非什么东(💢)西名著也又(🙂)不是研究和(😥)探讨深沉人(👔)(rén )生(🕛)意(🎴)义(📼)的(de )也没(💈)有很多警世(shì )名言长(zhǎng )大以后的我我看(📆)过很多让(📀)我震撼让我(wǒ )泪眼(🏆)婆娑让我拍手称绝的(de )书(Ⓜ)可是从(🙀)引(yǐn )响埋(mái )藏(🤯)最深这(🤔)一角度(😸)可以说(🍛)我我(💮)还是(shì )提(😾)这一本(běn )窗边(🎣)的小豆豆黑(hē(📌)i )柳(liǔ(🤩) )彻子著当然这并也不是我的启蒙(🕛)(méng )书我(🧐)真正的意义上读的第一本求下载的让(ràng )我印象非常深刻(kè(🔋) )的书估计是简(jiǎn )爱不(🌯)光比较喜欢她处处受气忽然(rán )间怡(☔)然自得的部分后面爱(🚶)情的部分确实(shí )当(🥨)时年(🙂)龄不足没有(🤦)懂得什么其中的含义不(♿)过那本书书(shū )让我感觉得到(dào )描叙的力量(liàng )书(🏂)中出现的山的(📻)味道海的(de )味道电车教室小林(🍅)一茶等那些(🦐)个场景和细节让(🕖)我现(🌭)在都记忆犹(🔎)新当然小豆豆是一个(gè )都(dō(🔭)u )有(❌)点古怪的孩子(🎧)被上一所学校(🆒)申请退学我们(🌱)来到这里这(zhè )里开明豁达的校长诚(chéng )心的老师(🙄)友(🙄)好的同学新颖(yǐ(🏂)ng )的授(🥔)课让小豆豆(dò(🌩)u )的人(🛂)生突然(💡)发生了巨(jù )大(🏊)的变(😮)化这本书(📰)我(〰)现在还保存在(👁)书架上要(🤱)究(jiū )其原因(😔)倒底我想知道为什(shí )么对我影响深远差不多就是让(🌨)我第一次(🌆)对一(🐥)所学校对一群老师充满向往想迫不及待(📳)的认(😃)(rèn )识书中(zhōng )的人(📻)想了解小豆豆想转成小豆豆(🍓)现在我早(zǎo )不是小(🕢)孩子(😗)了只不过我真心喜欢只(😐)希(🌄)望我以(yǐ )后的孩(😝)子这(🅾)个(🍃)可以(yǐ )像小豆豆一样(yàng )长大我也(🌊)会一(👦)天(👱)(tiān )给她做山(shān )的味道和海的味道哒3窗边的小豆(🐐)豆(dòu )真的存在吗小豆(dòu )豆并非(fēi )真(👸)实存在的人物是虚(⏩)构的窗(🕖)边(biān )的小(👚)豆豆讲述了作(📱)者上小(xiǎo )学时(🚚)的(🎳)一段(🔰)真实(🕔)的(de )故事作者因(💭)调皮被原学校申请退学后(hòu )来(⏯)(lá(📋)i )到巴学园在小(xiǎo )林校长(📸)(zhǎng )的爱(ài )护和引导下让一般人(rén )眼里怪(🐶)怪的小豆(dòu )豆渐渐(jiàn )地成了一(🚿)个(🚍)大家(⤵)都能(🤔)得到(dào )的(🚹)孩子并打下了坚实的基础了她一生的(💘)基础(🤶)4豆豆三部曲哪个最经典豆豆(😼)三部曲(qǔ )哪(🔙)个最超经典(👑)不(👛)同的(💼)年龄段(🙌)完全不同的(de )人生经历不(🖐)一样的文化属性看(😧)(kàn )书的心境(👯)情绪想法都不一样这样的话(huà )看(♓)点书的(🙉)目的有三个(🤦)第一(yī )启迪智慧(huì )陶冶情操第二也可以充实自(zì )己的大脑不(😭)想(🤯)自(🍌)己的头脑被愚昧(🎉)落后和无知占(🚦)据地第三简单点不委婉完成任务更(gè(🕖)ng )多(🐹)的(de )物(🕒)质供应和精神供应豆豆的三部曲是(shì )背(bè(👨)i )叛遥远的救世主天幕红尘(💬)(ché(🏝)n )用文化的视(🥂)角上帝视(shì )角重新睨视文化制(🕍)度生产力包括文(wé(🧡)n )化(huà )在朔造个体命(🚇)运的过程是不是(shì )有一(📛)种文化是无(🅰)比(🌌)的强势文(wén )化强悍霸(💙)道文化造就(👓)强者弱势(shì )文(wén )化(💈)造就(😆)(jiù(🙏) )弱者(🌡)(zhě )明确的(💘)客观(guā(💯)n )规律你办事(shì )的人的文化属性更能(🏽)完成更符合国家规定天(🍥)道不然的话有没(🦅)违(wéi )背规律的(🖲)人就一定没(🥣)有(👞)好下(xià )场区别(bié )于曲解(jiě )然后的因(🐒)果说上(shàng )一辈(⛺)作孽我这一辈子(zǐ )才这幅模样(yàng )这一辈子不怕(🔜)吃苦下一辈子一定能(🆎)投(🏒)个好胎比如王思聪等(🗝)区别(🤶)(bié )于(🐉)歪曲的基(🎑)督大同世(🈚)界信者(zhě )得不(🎚)死(🥧)不灭(miè )不(🎂)信者下地(dì )狱(📅)本质上(shàng )那(nà )是宗(🤭)(zōng )教给自己的力(🌏)量是离指见明月的手(💑)对准比(bǐ )指头本身更最(zuì )重(🏅)要但人们更(⏮)喜欢研(yán )究指头这才(⏬)是客观意义实际经典也(🖨)好神(shén )剧(jù )也好我们(men )不要(✍)试图去论长论短试着去知(⬅)道一点一下豆豆三部曲的文(wén )化脉(mò )络包括不惜一(yī )切(qiē )手段如何(👆)能盒子包装让自己(🤽)内心不受道德(🎠)的审判总(💎)之有一(🍸)句话(huà )天道本质应(yīng )该是适者生存优胜劣汰物竞(⬆)天择适者生存(cún )而人类可是(💶)有比较完(wán )备的教育体(🍔)制和文(🍴)明(🦒)魔皇的的方法是对自(🚗)(zì(👈) )然界相(🐗)比生存(cún )能力是(shì(🥤) )实(shí )力最(⬆)弱(🎦)的也是最强(😪)的谁都(🎴)要有过背叛包括自己也会背叛自(⛱)(zì )己隐逸山林是(shì )我(wǒ )们都(🚦)必须救赎自己(jǐ )的灵魂(🚳)是(🙁)因(🧑)(yīn )为有(yǒu )无数的恩(ēn )无数的(📆)爱供(📶)养三宝(⭕)我(wǒ )们我们对于(yú )一(yī(🌊) )无所知农村的孩子多农(nóng )村孩子的(de )父母苦只(zhī(🚆) )不过充分尊重(🍣)苦(🛷)(kǔ )肯(🧟)定不能苦(kǔ )教育苦没法苦孩(💮)子的(🚆)原(yuán )则(🆗)为什么不(💈)我们(men )走的这等坦然和(🌇)坦(tǎ(😭)n )荡(📣)是因为有人为(☕)我们(men )负重前行(háng )那就对付(fù(🍯) )背叛我们会不会像宋一坤一样救(jiù )赎(shú )是不是会用爱(🔶)化解(jiě )一切苦难宋(😁)一坤(🎤)的(de )姐姐找不到(dào )一(yī )条(💬)自我救赎(🤣)的路去西部支教在陕西当(🆚)教师一辈(🔙)子青春化(🖖)成养(🖼)料孵(🔭)化更大祖(💌)国的未(😪)来实话实(shí )话行者修行生(🎢)活一样的(🈯)修行才(👪)是(shì )大智慧(🥔)当下智才是正智相也(yě )很宋一坤的救(📚)赎饱含了争议只(zhī )不(🈯)过(🦃)他破坏性(🏨)开采(cǎi )市场资(zī )源(yuán )劳动力资源文化资(💆)源价(🍤)值资(zī )源和公(📦)共资(zī )源(yuán )宋一坤(🐬)试图用这样的阶层跃迁想一下(📔)子(zǐ )基(🎙)本温饱问(wèn )题和世俗对于生存竞争的压力宋一(🔲)坤的时(🚯)间很很(💥)值钱他(🤳)不只(🤘)希(xī )望(🤰)自己的生命实(🐄)在是浪费(fèi )在(zài )柴米(🍼)油盐(🈚)的消耗(⛲)战上这样的生命才能活(huó )得滚烫的那(nà )你(nǐ )遥(yáo )远的(de )救世主改编成成电视剧天道被被人们熟知这个书的时间线相(🍻)(xiàng )当奇(🚉)怪电(⌛)(diàn )视(shì )剧(jù )改编成后把(bǎ(😕) )时间线故意(🚈)往后(👵)推了10年不过背景设定在1995年(🏐)股(gǔ )市市场正(🐵)方兴未艾大(🏬)熊市(🌵)之后的第一波政策红利因(yīn )为(wéi )外资和(🖐)中方也可以建(jiàn )立混合基金(🤦)不不允(😪)许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了救(🚏)市易安科技的股(🍤)票从草根(🕤)价到网红(hóng )比较(🌎)热门之路一路腾(⬜)飞(😺)股(🌄)市神话(🏆)伴随一三个系列(liè )忧伤的股市(shì )在坊间流唱同时任何行业的竞争完全(quán )没有(🤟)不(bú )存在(㊙)地道义(❄)道(dào )德包(🧑)括伦理市场(🐨)讲(jiǎng )规律规则(zé )信息差认知差时间差还没有(⛹)人怜(lián )惜失败者(zhě(🗿) )这里(🌸)唯(wéi )有(🔆)一(🦆)直赢才能站在高(🔌)(gāo )处看(📲)(kàn )风(👜)景行(🌺)业的二(è(👉)r )八定律在内(nèi )财富的(de )马(🍈)太效应一直存在地我(🏗)想知道为什么穷富(fù )差距极(🌾)(jí(💆) )为之大是因为社(🎠)会不(🍌)需要(yà(➿)o )只(🌔)不过只有贫富巨(jù )大无(🐣)比的差异别人(rén )才不愿意(😞)牺性更多的时间生产价值无差(🥃)别的(de )人(rén )类(😤)劳动真要所(suǒ )有的被机器(📺)人(rén )替代这样机器人会(🔏)成为(wéi )这个世界的主(🗑)宰是因为(wéi )故事(🐩)一直是这(zhè )样既(🌯)得(🕳)(dé(😃) )利(👀)益者不一定是最(🍹)会(🏜)创造价(🛣)值(🎇)的一定(dì(😲)ng )是最(👭)会(📅)分配价值和画大(🌹)(dà )饼的(🍌)存在人这生物不给吃的给空头支票都会(🏇)照单全收的物(🚐)种完全没有肯定(dì(💠)ng )不能有逻辑和理性去推导穷(💑)富是格(👪)局是思维是(🍄)文(🧦)(wén )化也传统(🗯)我(🐠)们以为(wéi )一个(gè )人成功与否有很(hěn )多标(biāo )准最多(duō )保(✔)障是(shì )钱多少要知道并(💪)不(🍦)是(shì )如此而(🐳)且很多人哪怕很没钱(qiá(🐠)n )的话仍(🔋)然挺穷(qióng )丁(🚇)元英根(🦓)据王(wá(🥖)ng )庙(🌈)村的精(jīng )准(💩)扶贫这对别(bié )人可(kě )以(🍒)说也(🥞)是(shì )一场(〽)屠(tú )杀(🍱)我记得二战期间有一个(gè )人把正在大量喝水的敌人给杀了战(🎄)争和和平也要有人性结果一丝遮羞布(👌)为(wéi )什(shí )么不毕(💢)竟平均人战争大(📐)都那个层面的治理(lǐ )个人的力量太弱小的(💿)人类没法(fǎ )在喝水的(🙆)(de )时候(😁)去杀(😹)人是是因为(🔅)(wéi )人动物(💦)本(🉐)能的一丝(💘)善良纯洁和(hé )悲悯就算是动物(🔛)肯定(🕥)(dìng )在喝水(😝)不的时候也未(wèi )必(🍢)发动(🆒)獠牙去(📆)被(🌞)(bèi )屠(🔹)杀纵(zòng )然(rán )是有人类充当唯一中级文明的人难道不会(🦖)刷新一下自(💄)己的格(🔂)局吗劣币驱逐(🥑)(zhú )良币世(shì )间公理只不(bú )过做动弹(dàn )啊行(háng )业的(❕)那个(🔹)二另的八(🌎)老是被收(💦)割(❇)的主体哪(⏫)怕(pà )是所有人都是韭菜饥饿游戏(🆘)楚门世界就没对错只(zhī )有输赢天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和(🕔)天道请解(jiě )释世界的(de )时候就早(♈)被卷入在红尘中(🎖)天(🗑)幕下了就像易经(🥥)(jīng )天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴(🍇)阳佛(🍧)家讲因(yī(👧)n )果(🌇)儒(📏)家讲忠恕很(🏞)多时候天(🍡)才和凡人(rén )的(🤗)区别(🥥)不只在于思维格局而取决(jué )于人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那种(📠)叫(jiào )肌肉记忆(♊)王(🛤)明(mí(🏼)ng )阳叫知行合一老子(zǐ(🌞) )叫天(💮)法道对付水会学游泳一定不是恐惧而是本(běn )能就像人在(zài )母体羊(yáng )水(shuǐ )里面一(yī )样高人并非(💞)神高人(😙)是明白某个(📓)特定立(lì )场和范畴(🍯)内(🍉)的规(guī(🙃) )律并且依靠那(🍢)像(😃)刘慈欣三体里(🍷)面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则(🤾)一样核心坐(🔲)标的暴露一(❎)定会(🐌)让更高纬(✌)度的智慧生(🛺)(shēng )命降纬打击那(💗)就(jiù )叶子农手中(🛑)掌(zhǎng )握了这样的(🚂)话(❄)一套科学的方法论势必(📂)会会拥有(🔕)这条街最靓(🕴)的仔(👝)为什么不(bú )一定会被代(🚮)价是(shì )因为(🍩)这样的人未知是对(⛰)世(🍱)界文化格(⛽)局影响深(🎶)远就好似西(🐬)方元首会被斩首一样(yàng )优秀的人肯定不会隐(📔)藏地自己很可能会会被(🔂)别人所伤害(🗣)(hài )不能成(chéng )事(shì )一定为我所杀看上去像华(🕌)容道曹操和关羽狭路(👆)相(🌾)逢的时候诸葛亮为么让(ràng )关羽去守这样至关重要的(🥒)(de )隘口毕竟曹(cáo )操不能死(🤟)三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭(🥛)是因(yīn )为格局(✉)毁了(🎳)的前提是(👉)万千(💳)民众的死亡(wáng )包括(kuò )时代过了(🚌)好一会儿安(📯)宁后的(🔝)繁华热闹都变成废(🐚)墟文明还好(👶)战争再说我们(🏡)(men )都(🛅)是这样一个概(gài )念系统内的(de )争(😪)斗有一(yī )个(💾)临界(🗣)值那像(xiàng )国共一(👧)起抗日一样解(jiě )决的一定(🚁)是主要(🕉)矛盾这那就是(shì )天(tiān )道这样的话豆豆的红尘(chén )三部曲(qǔ(🔒) )那个经(🎟)典(🍭)不入红尘(chén )如何断红尘不想体(tǐ(🍘) )验(😷)有请要如何做到冷(🏛)血无情则(🦗)是(shì )空(kōng )也是一样空也不是一无所(👳)有是经历过繁华(huá )热闹穿过(🌠)人山人海(👰)(hǎi )我看过(🐪)诗和(🌬)远方(fāng )回过身(shēn )人生何止唏嘘不已红尘(ché(🏹)n )就像大(👀)染缸大(dà )坟(💽)场垃圾堆甚(✔)至(🚘)连是污水处理厂唯有(🐜)坚守初(😟)心(🌋)方(fā(🌖)ng )得始终怎一个爱字了得豆(dòu )豆(🛹)用(👉)谣(yáo )言的救世(🚙)(shì )主中丁(💳)元英(🐷)说(🧔)了一句大实话烧香磕头的(🔻)烧(🍴)香拜佛(fó )烧(🆙)香的(🐩)礼佛得智的得(dé )智慧修(🥩)禅(⏯)的修禅平均人收获不一样(😄)只不过是(shì )哪(📈)有(yǒ(🥑)u )那个比那个更经典很多人戏言这(💬)个女生和那(🚩)个女(🏳)生不一样不信你试(shì(🍇) )试有时候确实是一样的最合适自己的就(jiù 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