简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：程妍柱//高素珍/
- 导演：姚天虹/
- 年份：2014
- 地区：中国台湾
- 类型：古装/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,韩语
- 更新：2024-12-25 04:05
- 简介：1如何引导孩子(zǐ )读书2应该按(🤩)照什么顺(👾)序(🔵)(xù )观(🔢)看攻(gōng )壳机动队这部作1如何引导孩子读书我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不过都有哪(⏲)(nǎ )些东西能使孩(hái )子(❤)走上(shàng )刻(kè )苦之路呢(⛽)文章(🐮)从七(💓)个方面(🧚)做了分(fè(🍪)n )析论述聪明理想兴趣自信自尊(💝)责(🍐)任(🚛)意志每一方面(🍴)的(de )论述具体(tǐ(🤑) )对(🥢)我们有(🐍)挺好的的启迪(😪)作(zuò(💢) )用(✒)懒字当(dāng )头万事难勤(qín )字迎(yíng )头万事易(yì(🆗) )春天播种(🎿)秋天收(shōu )少年(🤳)勤奋(fèn )壮年酬植树(shù )不(bú )一定(🐿)结(👍)(jié )果(🦎)但(➗)不植树(shù )就一(yī )定(🆙)应(yīng )该(😅)不会结果(guǒ )勤奋不一定顺利(lì )但不(bú )勤奋就一定不会顺利一般人只要你努(nǔ )力勤(😴)奋大(❕)都会蓝月帝(dì )国(guó(♓) )不一般的(🏮)人人的容貌(📻)大多一般谁(🍈)美心谁(👎)那就(📕)是美男美女人的(💕)智(zhì )力大部分同(tóng )一谁努(nǔ )力勤奋(🏙)谁应(🔪)该是天(🏚)才人唯有勤懒(📦)之分也(🛶)(yě )没灵(🥥)笨(bèn )之分高山(💊)之宝(bǎo )只都属于那些敢(🚂)于攀(pān )登之人深地(dì )之藏(😼)只不属于几个勇(yǒng )敢地(dì(💮) )挖掘之(💽)人如果(👴)能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请(qǐng )教全是应(🤘)该(gāi )有老师如果(💻)能(néng )勤学善思倒处都(dōu )是知识(🦎)只需善于思(👵)考大街(jiē )上(🛸)(shàng )都有问题只要你(🔹)勤(qí(💠)n )于突然发现全(quán )是(🍜)应(🙆)该(🔆)有(📸)美丽的如果勤于练习(🚞)写作倒处应(yīng )该(🆒)有(🔠)素材(🌡)如(rú )果(🛢)勤(qín )于探(🌃)索倒处都有真(zhēn )理心(👬)勤就有想(🍟)不完(wán )的问题(♌)体勤就有干不(🏴)完的事(⛪)情多问问题(tí )多多经经(📵)验多(duō )多学(🆗)学识多多思(🧦)思想多(⏳)勤奋莫御有(⛎)(yǒu )怠(dà(📡)i )惰有(🗞)可失勤(qín )奋的人所创造(🥡)的财富你(nǐ(♒) )的(de )懒惰的人撒落财富古今中外关与勤奋的(de )经典名言成万上亿条(tiáo )其(🤔)中的许多大家都耳熟能详此处(chù )我就再次累述了上边所述是笔者对勤奋(📡)重要性的一(🕔)些不(bú )认(rèn )识和(📎)感言勤奋是如(🗞)此地地不重要呀(🎊)可就在这(🐠)每个家庭都(🤨)十分如此重(chóng )视教育更(➗)加舍不得在教育上投资什么的今天(💏)许多孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令(🔸)孩子的家(jiā(⚓) )长更加(jiā )无可奈(⬅)何和头疼(🚀)起(📸)来那就什么(me )可(🕰)使孩子相(⏳)当踏实努力地怎么学习呢一(💠)聪明使孩子(💟)努力勤奋无知的人完全相信天(tiān )才(cái )聪明(💏)的(de )人我相信勤奋刻苦愚蠢无知(🙋)的贪(😀)图安逸(yì )聪明的(📢)人努力再努力勤奋唯(wéi )一聪明的人大(dà )都酷爱怎么学习之(🦁)人是特别刻苦努(🦒)力之人因(yīn )为(🦉)他们自然也知道念书(shū )自(zì )学和勤奋努力的(🌌)重要性(xìng )大家(jiā )可(kě )能(🛺)会经常(chá(✔)ng )会(🌀)(huì )听(🦃)到这(👺)样的话我(🐻)的(🏷)孩(⬅)子尤(🏃)其聪明是还(🏎)不知道自学到底勤奋努力(🧙)当我听(tī(🕌)ng )着这样的话时(shí(🤢) )心(🏽)(xīn )里在想(🚰)你的孩子并(🧔)(bìng )非聪明反(fǎn )而一个十足的(🔞)小傻瓜为啥(shá )呢读书(shū )好去(😧)学(🏃)习勤(⬛)奋努力的(🐔)重(🧜)要(yào )性(xìng )举世皆(jiē )知麻烦问(📘)下它(🐸)们的名言警(jǐ(♌)ng )句(jù )名人故事屈指可(💰)数一个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而不(👴)干正事很贪(🎾)玩(♿)贪(tān )耍实在是(shì )浪费比金银珠宝还得珍贵(🐒)的(🐣)物品得(👌)多的(🐰)即将到手时间的人能(néng )说(🚙)是笨的吗我其实(shí )智商高不不等于(💳)聪明当(🐖)然也(👠)知道读书好(hǎo )自学和踏实(🚀)努力(🅾)重要性而(ér )踏实努力自学的人才是完全精明之人我们做(🍧)家长的估计(🙍)神(shén )智地知道这一(yī )点要对孩子(💻)接受有效的聪明(mí(🛅)ng )教育(💸)使我们(men )的(de )孩子真正地聪明站(😹)了起来(lái )仅(🌺)有让孩(🔸)(hái )子(💚)完全了解(jiě )到了学习和勤奋刻苦的重要性(xì(⏹)ng )他们才会(huì )唯一热爱学习真(😶)(zhēn )正(😷)去努力(lì )勤奋二理想使孩子刻(🌱)苦理(🛶)想是麻烦问下未来的美好憧憬你(🖱)(nǐ(🐹) )是什么(me )人身上都蕴含着(✍)巨大无比的智(🎻)力精力体力等潜能(🦓)那(nà(💳) )样的潜能(🔦)一旦(dàn )被(📗)理想的(💊)火焰火点(diǎ(🌲)n )燃了其狂暴出(chū )去的巨(👆)型能量有时连自己也会惊奇(🐣)如果没有一(😳)个(gè )人有了远大(🏄)的(de )理想他就会甚至(🎶)(zhì )于我们(🏉)的理(lǐ )想永(yǒ(🚃)ng )不(㊙)放弃(⬛)奋勇向前地踏实(shí )努(🏠)力拼搏奋斗甚至连为(😠)之(zhī )甘愿(🤽)牺牲(🧞)生(⛷)命也奋不顾身在所不(bú )辞(cí(🚏) )这些模范人物(wù )英雄人物应该是最是是的例子据我(😪)远处(😐)观(guān )察小学(xué )生就(jiù )有(🍥)理想的差不(🛥)多中学生(🙁)中的一(🔂)些人巳经有了(🦏)实(🥇)现(xiàn )理(🕟)想的意识大(😌)学生则许(📊)多(duō )人(rén )最(zuì(👔) )终确(🥊)立了未(wèi )来的(de )奋斗目标作为家长(🔑)要及时并且小孩(hái )健康(😫)的(🐶)理想教育让孩子尽快(🧀)(kuài )地占据远(🕒)大(dà )理(👵)想多(💳)么伟(wěi )大的理(👮)想才能(néng )产生钢铁般的意志斯大林一(yī )个人(🔸)的目(⛄)标越新亚他(🍭)的潜(😚)力就可以(🧒)发挥得越(😸)大高尔(ěr )基那些经典的(de )至(🛎)理名言都深(🌕)含理想使(shǐ )人勤奋刻苦之(♊)意(😯)三兴趣使孩子努力(☕)勤奋兴趣是(shì )一(yī )个人对某(💓)事(🛥)的热爱心里其实(♿)理想是人们刻苦努(nǔ )力(lì )的借用动力(lì )再逼(bī )使人专心致致(🐅)努力勤(🧓)奋的那巨(jù )大力量(🚳)(lià(✡)ng )是兴趣牛顿道尔顿(👍)导致痴(➰)迷于物理学一辈子不(bú )结婚(hūn )了而(😧)(ér )为科学事业拼搏奋斗了一生(🤹)一个人拥(🆙)有(👡)了物理学之父一个人拥有了化学之父爱(ài )因斯坦由(😤)于对(duì )罗盘的不解长(🎲)长地爱上了了物(🍧)理学(🔔)为科学(xué )事业踏实(♋)努力(👼)地探索(🍿)了(📋)一(yī )生曾(🥓)经(👣)的继牛顿之(🥈)前最崇高的物(🖨)理学家一(yī )些(🆙)(xiē )痴迷于网络游戏的孩子(🕧)这些(👭)痴迷于(📑)打牌(🔯)的(de )成年人都(🙏)是兴趣的巨型力(⬅)量在(zài )催(cuī(🌼) )使着(🌈)他们但是那是(💴)很高(💸)级的害人兴趣罢(bà )了(👯)每一个孩子一(yī )我(wǒ )属兔就有(🔥)一个很(🤟)不错(🎿)的心里品(pǐn )质好奇心(xīn )它是产生兴趣的前(qián )提因此我们要(💣)有(yǒu )意识地温(🎴)柔呵(hē )护依(yī )靠保持优化孩子的这(zhè )一优(😎)越的自然(🎗)条件心理品质(🎫)使他们才能产生对现代(dài )科学对去学(xué )习对发(🥊)明创造等的浓(nóng )厚兴(xì(🎋)ng )趣兴(🕦)趣分(fèn )两种(zhǒng )一(yī )种是真(🤣)接兴趣一种是(shì )利用兴趣事(😣)物本(🤗)身饶有(yǒu )兴(✊)致而紊乱(🐱)的(de )兴趣称之(zhī )为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游(🌭)戏(📔)影起(qǐ(⛅) )的兴趣建立起在对事物重(🥋)要(🦇)性的深刻认识基(jī )础高台之上而(ér )有一种的(📬)(de )兴趣称之为利用(👶)兴趣儿童对事物的兴趣大多不(🔶)属于直(😈)接兴趣成人对事物(🚉)的兴趣大(😍)多数都(dōu )属于借用兴趣(qù )的原因间(jiā(📂)n )接兴(♋)趣组建在对事物重要性的深刻认识基(jī )础之(zhī )上所(🧢)以我它比直接(jiē(🗡) )兴趣稳(✍)定不持久也比前者更重(🥙)要我们(😿)应当(dāng )据孩(hái )子的年龄早(❗)日地放出(🎲)他们对怎(📃)么学习(xí )的兴趣儿(é(♌)r )童期(🔹)要多外在表现去学(🍍)习(xí )对象的(🛩)趣味性以催(cuī )发他们的就(🐿)兴趣(📵)(qù )青(😶)少年期要多影(yǐng )像展(🌍)示学习对象(xiàng )的重要性放(fàng )出(💁)他们(😦)的主动兴(xì(😼)ng )趣兴趣有着极为强大的推动力你(nǐ(📭) )若放出起(🍑)了孩(🔸)子对自学的(🌧)浓重兴趣你(nǐ )是不想(⛓)让(ràng )他们勤(qín )奋努力去学(xué )习都不行的话四自信心使孩子勤奋刻苦唯(wéi )有相信(xìn )自已(📯)经奋斗(dòu )拼(🔕)搏(bó )能(🍖)完(🎡)成的人才会去(🐐)(qù(🥢) )努力勤奋自卑心(xī(🐓)n )理极为严重事(🍵)事(🖕)(shì )对自(🍨)己不绝(🏃)(jué )对的信任(🧔)怀(🕉)疑(💧)自(⏹)己(🌂)努(nǔ )力再努力又是(shì )白费劲的(de )人(rén )会去努(🙌)力(🚈)再(🌞)(zài )努(⛎)力吗(ma )自(🕶)信使人刻苦勤奋使人成(chéng )功成(chéng )功使人更加自信(♈)越(yuè )来越的自信(xìn )使人非(📎)常努(🏛)力勤(🚿)奋这那(♑)就是自(zì )傲与勤奋的囊(🕣)腺(😥)瘤互动(dòng )与良性循环也可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩(há(🍦)i )子(⏩)们约束到这种(🛃)良性(🏡)循(📬)环中去了他们自然(🗃)变(biàn )会太地(🌜)努力勤奋没的家长经(💑)常(🗞)人(🥌)前或(huò )人后把你咋这么说笨(❣)这两(liǎ(🚀)ng )句(jù(🔩) )话挂在嘴边这样的家长(zhǎng )他们的孩子应该是个聪明娃也(🗜)要(🌶)被他们说成小笨瓜(💞)善于观(😳)察(🔔)发现孩子的闪光点多(🍵)安慰和鼓(🔩)励少指(🔠)(zhǐ(❓) )责(🐑)应该是为(wéi )了使他们有(yǒu )成应(🔧)该是是为培养(yǎng )孩子的自(😕)信心越有自信越(🐯)易完成越最终就越强大的自信(💷)这是(shì )自信与(yǔ(🆑) )成(🍘)功了(🌘)(le )的囊(👷)腺瘤(liú )互动与良(🤱)性循环这个(gè )可以称之为自信成功循(🐫)环是没(👢)有这个自信成功(gō(🐡)ng )小循(xún )环(huán )的实现上述自信勤(🛫)奋之大(dà )循环就应该不会实现程序我们做家长的一定要把孩子引到这(❕)些(🎑)循环中(😎)去(qù )假如让孩子(🔐)进(🚩)入(rù )到了自卑心理失败的话(📼)自卑之恶性循环(✅)洞府之中那孩子势必会越加(jiā )自卑(⛅)感厌学你的懒惰五自尊(🕷)心使孩子(😾)努力勤(⚫)奋(🗳)人人应(🏚)该(gāi )有自尊心那是(🧣)年幼(🚘)(yòu )的孩(🐵)子也是这等(📖)所以我我们在人格上一定要(yào )把(🌯)孩子当(dāng )大人来看待(🍛)要(🍴)像尊敬大人(✍)(rén )一样谦(🤱)让他们以(🌁)(yǐ )完全保护他们的自尊心(xīn )小学(🏑)生一(📊)般(🆒)不可能有(⏬)一种(zhǒng )远大的理想其怎么学习动力比较多(duō(😟) )应(🌨)该是自尊(😧)心在起作(zuò )用是因为学(👡)习那样(yàng )最(🐄)好老师就是喜(🚦)欢家(jiā )长很不待见同学高看(🎢)自(🔀)尊心就(📟)换取了比较大满足人一旦失去了自尊心(🐵)死(sǐ )不悔改(gǎ(🍄)i )别了脸皮就失去了(🥠)(le )了教育(yù )的前提就死去了积极上进(jìn )勤奋努力的动力所以才我们一定(🤥)(dìng )要尤感(gǎn )去珍惜孩(hái )子(📜)的自尊心要在此前提下得以为(wéi )原则(♊)对孩(🏒)子并且教育例如(🧟)多公(⛪)开(🥚)表扬少严(yán )厉批评人前且不(👒)说孩(🈷)子笨不学年轻(qīng )不懂事等(🥗)身上(shà(🚣)ng )有(🥫)伤孩子自(🥚)尊的话那些好给(😺)孩子乱发脾气(🤧)甚至于(🎏)动(📇)不动就恶语相向(xiàng )相伤(👫)棍棒(🔆)乘积的家(🍮)(jiā )长确实是(shì )是(shì )太也没一(yī )点教育知识和(🚻)水平了要想(xiǎng )现代教育好孩子欲得教(jiā(🛶)o )育好自己六责任心使人勤奋(🥣)责任心(🍣)又(🦈)叫责(zé )任感是(🏮)指(🌆)人(rén )们特别要(🐂)求(⛄)自己做好应该是(🍕)承担部分的(🚩)事情的自(zì )觉心理意识责任心强(🛏)的人会对自己所畜牧兽医(🔊)相关专业的(de )事(shì )所(suǒ )应该是(shì(📛) )承担部(📴)分的事尽职尽责踏实(😨)(shí )努力以至(🎨)少精益求精因(yīn )此(🦁)我们应迟(🔻)些(xiē )对(duì )孩子们参(🧣)与责任心(😐)教育(🚉)让他们很清(🚍)楚另外(wài )学生就肯定也可以说前提(🥖)是踏实(🏰)(shí )努(🌖)力(🕢)地学(xué )习(🉐)且好好学习(xí )天天向上(🏊)才(cái )是(🤒)孩子就(jiù )应该(🍬)要尽一切所能地(♈)多(💂)体谅父母为父(🔉)母分担忧愁(⛸)为父母争口气(🍁)让(⭕)父母为自己突然感(gǎn )到(➡)无(🌶)比自豪这对孩子(zǐ )的勤(🧖)奋努力很(🐑)有(🕥)帮助(🆖)穷人的孩子(🕹)因此早大(🐷)东(🏯)家(🙀)应该是的原因穷苦(kǔ )的家境逼(🍱)使他(tā )们(⚓)赶(📣)着地为(wéi )父母分担家庭责(🗻)任(🥊)这无(👿)(wú(♎) )形中就培养(yǎng )训练了他(tā )们的(🤙)责任心少年强则(🤫)国家强少年智(zhì )则国家(🚁)智若(🕳)让孩(🍀)子清楚国家(🎿)对他们所牵挂的殷切的(🗯)期(qī )望而(🔐)有胸怀天下(xià )的(de )责任心那就就(⛱)会对孩子(🆖)的(de )勤奋(⛎)努力(📓)再产(📚)生无穷尽的力(lì )量七意志力(lì )使(shǐ )孩子努力勤(🤜)(qí(📢)n )奋做任何(hé )事(🐍)都并非一帆风(fēng )顺的若做得最(zuì(👗) )拔尖更(🎉)是会遇(⛎)到了很多艰难(nán )险(👖)阻因而一(🏛)件事(🥨)情要想(🐀)(xiǎng )勤奋努力地(dì )一直做继续(xù )必(😧)须得有十分顽(🏑)强的意(🥧)志要(🏞)不然(🈴)就不(bú )会(huì(♏) )去勤奋去努力(lì(👊) )也(⬛)没恒心和毅力(🚔)必是意志不坚强的表现也不勤(qín )奋的表现谁又能真正勤奋(💫)刻(kè )苦的人会(🚁)三(sān )分钟热血吗许多人那(nà(🛢) )种渴望子孙兴旺却不打算六根清(🕤)净地生活生(🦊)(shēng )活(🅱)许多人一种渴望成(💄)功却(🎽)不(💫)想勤奋刻(🕤)苦刻(kè )难地努力只(zhī )思很努力并不想结果并不一定会有好的结(😹)果只思结果(⏩)并(🖥)不(bú(👝) )想努力(🥛)而不会有坏的结果贫(➖)家子弟因此多良才(cái )那(🎂)就是的原(👯)(yuán )因他(🕍)们的(de )困顿家境慢(màn )慢的地锻炼身体了(🙌)他们的意志(✉)系统优化了他(📄)们的性格同时也造就了他们自强自立发愤(😑)图(🌋)强变则通的努力(💥)进取(🆙)向(xiàng )上的(👲)精(🐵)神我(wǒ(🏟) )们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人很多(🕴)(duō )因为(wéi )北半县家庭的经济状况比南半(⏯)县好(📛)众多南半县家(jiā )庭(🐧)的(de )孩子土里刨食(🚜)汗滴禾下土地也在帮大人(rén )干繁重农活(huó )的时候北半县家庭(tíng )的大部分孩子则(🚶)正在空调(🏩)屋(wū(🕰) )里打电脑玩游戏(xì )呢繁重的(😣)农(😘)活历练(🔴)了他们的(de )意志(🐢)坚强的毅(♎)力(lì )使他们也能(🔲)刻苦地怎(🔶)么学习因此每(〽)年考到(dào )重点(👮)高中的初中生(🚿)考进大学本科的(🐿)高中生百(✴)分之八(🏗)十是南半(😭)县(xiàn )家庭的(de )孩(🎁)子女儿(ér )上高(gāo )中时(shí )距家(😺)每年中(🧞)(zhōng )秋(🗾)周(zhōu )末我都(🚿)要骑(🍐)山(🤰)地车(🍢)去接她我玄阴(🥂)门做(⛔)了调查后(hòu )发现到大多数(🖋)自行(háng )车(chē )接送或自己骑单车(😶)来回的孩子学习成(chéng )绩基本都好一点或很不错(🥍)凡是小轿车(💚)接送(⛵)的孩子学习(xí )成绩基本都相(🚁)对不好或特差不超(🔒)过两个例子在(🎿)一(yī )定程度上说(shuō )明(míng )了(🙏)一贫家子弟多人(rén )杰纨绔(🤵)子弟(⚽)少(🔡)伟男(nán )二仙官降大任于斯人(💁)也(🕉)必先(🍔)苦其心(🤰)志劳(🌌)其筋骨(gǔ(🚩) )空乏其身(🥡)劳其筋骨行(💟)拂乱其所为所以动(🍪)心忍(🏹)(rěn )性曾益其(🥟)所(🗒)不(🥃)能现在大力(lì )提倡的困(📞)苦教育是是为磨练孩子们的意志(zhì )所(suǒ )以我们要有意识给孩子分配较重(🥐)的家庭任(🐹)务让(✉)他们(men )去拼命干安慰(🏋)和鼓(🎖)励他们积极地不(🌵)参加异常艰苦的(🛵)社会(🆑)实践(😬)活动去锻炼多自己(🚩)在家事事照(🥢)顾在外(🔺)事事担(dān )忧(yōu )太舍不得(📘)孩(hái )子应该(✔)是娇(♊)惯孩子(🔠)要(yào )知道红方(🏞)印如杀子不勤奋努力的(🏇)孩子又(yòu )或者(🚜)是小傻瓜或(🧛)者(zhě )导(😆)致(zhì(👛) )也没远大的抱负又或者对(🅱)(duì )学习内容不比较(🔓)感兴(🚏)趣又或者是(😲)而(🗯)自(zì )尊心自(🏤)信心责(🏭)任心不强又(yòu )或者是导致意志(🌟)力薄弱要想使(shǐ )他们相当踏实努力地学我(🕹)们做(🖱)家长(🔰)的就必须使孩子充(✈)分(fè(🧙)n )认识(shí )到勤奋刻苦怎么学习(xí )的重要性拥有远大(⛸)的理想(xiǎng )对学出现(🙍)弥漫的兴趣有相对较大的自(zì )信心(👪)自尊心责任心有刻苦专(📏)研的坚强意(✈)(yì )志祝每一个家长都是一个能够(gòu )精明的孩子(🈳)盼每(🧘)一个(👴)孩子(🏸)都(✂)能相(xiàng )当(dāng )刻苦努力(🚫)地去(qù )学习2应(😼)该按照什么顺序观看(😄)攻壳机动队这部作(😧)(zuò )一言蔽之那是原哲夫的漫画两部神山健治的TV版和两(⛄)部TV剧(🔐)情主线的(🐾)剪辑再再加一(yī )部OVASSS这些押(🎈)井(jǐng )守的95剧场(🐔)(chǎ(❎)ng )版(🌕)无罪(zuì )两部剧场版也有攻壳机(jī )动队20都属于(🚸)95剧场版的重(🚷)制版本画质(🥠)进阶有(yǒu )一(🌘)些细节(🌨)上的修(🤟)改比如说95剧场版(🐱)傀儡师(🎰)(shī )的声音(yīn )是(🤙)男的20里傀儡师(shī )的声音是女(🍥)的算是押井守(🎍)(shǒu )制作思路的变化吧当(🔸)然(🕥)了(le )观看顺(shùn )序(🚲)我(🐢)第一次(🔚)看攻(🕌)壳(🎬)是95剧场版听(tī(🥌)ng )说后来看(kàn )的神山后来无罪(💊)收(🉐)尾但所有的看(✋)下了个(🥪)(gè )人如果(guǒ )说都(dōu )很好(⛏)的观看顺序还(hái )是(🏷)得先看神山指导的tv1和tv2再(🐂)而且一个(👯)sss然后再看(kà(😯)n )那(nà )押井守的20和(🙇)无罪仙山的tv1tv2和一部(🔟)ova大(😶)部(🏸)分(🗿)形(🍒)成完整(🏆)了攻壳世界的基本世界观和全部人(👳)物的背景例如素子和(🛸)初恋不得不说(🌰)(shuō )的故事巴特和(🍑)(hé )战友不得不说的故事(🍘)斋藤帕兹(zī(🚻) )等人(🛑)误入贼(🏛)船的故事在(🐈)主线剧情和支线任务中(😚)参插(chā )一些社会反思和哲学讨论但总(🏐)体是以(🦀)剧情和娱乐性出彩的