• 1窗(chuā(🔳)ng )边的小豆豆(dòu )一到九(jiǔ(🎗) )章梗概(gài )
• 2窗边的小豆(🍘)(dòu )豆(dò(🐰)u )这一本书(⛏)中(⚡)让你印象最深(shēn )的是(shì )
• 3窗(🚂)(chuāng )边的小(xiǎ(♍)o )豆(🥜)豆真的存在吗
• 4豆(dòu )豆三部曲(🎱)哪个(🍿)最经典

1窗边的小豆豆一(yī )到九章梗概

每章主要内容简要概括

第一章在电(diàn )车里平时上课的巴(bā )学园

小豆豆是个天性天真(㊗)烂漫精力旺盛完全没(🦀)有纪律不(🥅)受拘(⬅)(jū )束的孩子她被普通地学校纳(nà )入问题学生(shēng )却(👊)在巴(🛬)学园(📈)能长成一个富有同情(🛃)心乐意助人知书识(shí )礼(🤑)想象(🗽)力丰富动手能(néng )力(🏘)不强的(de )好孩(🐀)子或许(xǔ )她本性如此巴学园(🚀)仅(🔆)仅挺好地能维护(hù )引导出来她(tā )本性(📡)(xìng )的发展

这所由教育(💰)家小林(lín )宗作一手创办的(🧣)小学(xué )老师中(zhō(👐)ng )有他(tā )的大(🚅)儿子(📰)巴学生中(⛎)有(😶)小女儿美作他(🐵)自己任(rèn )校(xiào )长小(🤶)(xiǎo )林先(🦃)生富足热情满(👩)心(🕛)信念地创(chuàng )办教(jiā(🐄)o )育了这所小(xiǎo )学确(🕋)(què )实它的存在相当短暂的(🔵)瞬间1937年1945年(nián )虽说全校学生(👥)唯有(🎧)五十来人(🎋)但他专心研究教育(♉)之道(😓)悉心(xīn )种子培育每一个学(💐)生心细挖掘到(dào )每一个学(〽)生的长处(🦕)这种对教育的赤(🐘)子之心呵护(🎎)巴学园学(🦀)子快(kuài )乐成长读书成才

小豆豆蓝月(yuè )帝国(guó )联合国(💂)儿童(🌲)(tóng )基金会亲善大使小豆(dòu )豆的同(tó(🌝)ng )学有的蓝月帝国世界卓(zhuó )越的物理学家有的曾经的国(🔮)内最(⏬)顶尖的植(zhí )物鉴定专家有的(de )下一(yī )界大(🏽)学老师有的成(ché(💜)ng )为医生(🎴)有的创派美术设计公司(🌗)(sī )有的下一界(⛽)资深(🤷)专业发(🏚)型(🌱)师不过巴学(xué(⏱) )园的学子长大成(🍉)了对社(shè )会用处(chù(🍪) )之人以及(🏏)曾(céng )经的(de )的问题儿童

这(zhè )无(💵)疑是最终(zhōng )的教育基地这也(yě )使巴学(🐈)园成为如今许多(🕚)(duō )人梦想中的学校只是可(🌿)(kě )惜巴学(🧘)园已犹(🤺)是修真者(zhě )的存在(🤦)可(🛂)幸综合类全书则可(🛋)对巴学园当年杰(🛀)出的的办(bà(🈷)n )学理念略窥一(💼)二

第(📹)二章人人平等尊重

小豆豆第一天(🐫)(tiā(🦍)n )去面试会校(xiào )长小(xiǎo )林宗(😃)作(zuò(💀) )陪她聊天四(sì )个小时在(👠)那以前(🍸)及以后没有了一个大人这么严肃听小豆豆(dòu )讲(jiǎng )话对孩(🗝)子最大的尊(🌶)重就(🏝)是认真听(🍢)她回(huí(👳) )话哪怕可(😭)她说得半点条(tiá(⛽)o )理(🍱)大人听得一(🦎)头雾水又是最管(guǎn )用的交流孩子(🚵)的表达(dá )欲得到满足大(➗)人(🐃)我得到所(🔆)了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩子深(😙)刻体会到(dào )自己值得去(🆚)爱被尊重(😯)是自信的基石

第(dì )三(🤗)章小班(bān )教育(🕔)巴学园所(🐛)有(yǒu )学生(🚫)才五十来人按年龄(líng )从年级一至五分成五班(bān )每(mě(😖)i )个班十(shí )个学生左右配备(🚴)完善一个老(lǎo )师分别在锈(🔃)(xiù )迹斑驳的电车里天(🚻)天上(shàng )课老师有足够的(🖤)精(⏰)力了(🕺)解你是什么学生所了解你是什(🏡)么学生的特性(🔞)

第四章开(🍤)放教学(🐓)巴学(xué )园是没(méi )有单独计算(suà(🔵)n )的(💴)课(kè )程表一(yī )天早(👑)上由学生自(zì )己(👅)判(⏱)(pàn )断(🛺)(duàn )先(🐖)从哪(nǎ )个地方科目就开始(shǐ )索(😺)性(👈)同一个(gè )电(✊)车课室里(🎦)(lǐ )有(🏰)的(🎵)写假片名(🏁)有的做物理实验不相(🐖)互干扰大家都心无(wú )旁鹜地做着(zhe )自己(jǐ )真正比(🤟)较感兴趣事情这锻(duàn )炼身体了孩子的专(🕔)注力和(⛺)自控力即使在(😸)嘈杂(zá(🕥) )的人群也能沉下心来专注自己的事

第(🎽)五章(🍯)形式极为丰富假如学(xué )生(💂)(shēng )们都能够完成了功课老师可能会带他们到野外(🤼)散步地头见(🤩)过花(huā )草树木历(🏀)史古迹村庄人烟不动声色中孩子们(🕺)学(xué )习历(🏤)(lì )史生物理科等知识此(🌐)外还会不时举(jǔ )办一次(cì )露营(🐼)温(🌴)泉之旅找妖怪(guài )茶(chá )话会等活动充分释放孩(há(🧒)i )子(🔦)的天(🕟)性寓(🐟)教(🎗)于学

第六章注重实践小(xiǎo )林先生请来(lá(🌤)i )能够(⚓)的农民旱(❣)田教孩子们(❣)庄稼知(🚽)识并让孩子们(men )派人到田(tián )里(🍲)去摸(♏)索实践如何能种植庄稼教(jiāo )材加强实践(🐏)的(de )形式(🍮)使孩(🗼)子的认知更详(🗨)细

第(🔽)七章因材施教巴学园有(✒)个不能(néng )站(💮)立走(🥖)路的孩子高(gāo )桥君(jun1 )运动会上小(🌧)林先(🏖)生因为他的条件专业点设(💗)(shè )计比赛项目让他不知不觉间中获(🎁)得冠军解决高(🖇)桥君(🏭)组建自(🎳)信(⚓)心听(tī(🍋)ng )说后来高(🔽)桥君(⛸)平时工作中负责人际关系(🍕)协(🏩)调工作

2窗边(biān )的(🏒)小豆豆这(🍟)(zhè )一本书中让(⏭)你(nǐ )印象(xiàng )最深的是

窗(chuāng )边的(de )小豆豆黑柳(🧔)彻子著

当然这并也不是(shì(🍵) )我(😬)的启蒙书我真正的意义上读的第一本求(qiú )下(➕)载(💴)(zǎi )的让我印(🎶)象非常深刻的(de )书估计是简爱不光比(🦏)较(jià(📪)o )喜欢她处(🚸)处(🦏)受气忽然间怡然(🔴)自得(🌐)的(de )部分(🖕)(fèn )后面(💻)爱情的(🔘)部分确实当时(🌂)年龄不(🕓)足没有懂(♍)得什么其中的含(🦗)义不过那本书书让我感(🆘)(gǎn )觉(📀)得到(dào )描叙的(🏓)力(🈹)量(liàng )书中(zhōng )出(🎯)现(xiàn )的山的味道(dào )海(🚄)的(de )味道

电车教室(🐌)

小林(👬)一(🎬)茶

等那些个场(🔢)景和细节让我现在都(⛎)(dōu )记(🥌)忆犹新当(⚡)然小豆豆是一个都(🍶)有点古怪(📚)的孩子(zǐ )被上一(yī )所学校申请退(🐴)学(xué )我(wǒ )们来到(👊)这里这里开明豁达(❇)的(de )校长(zhǎng )诚(🔨)心的老师友(yǒu )好的同(tóng )学新颖的(de )授课让小(xiǎo )豆豆的人(🐟)生(shēng )突(🛢)然发生(🤺)了(le )巨大的变(🍁)化这本书我现在还保存在书(👑)(shū )架上要究(🐦)其原(💊)因倒(🏒)(dǎo )底(🍮)我想知(zhī )道为(👓)什么对(😁)我影响深远差不(🏄)多就(🏭)是让我第一次(🔵)(cì )对一所学(📻)校对一(yī )群老师(shī )充满向往想迫不及待(dài )的认识书中的(❔)人想了解(🚭)小(xiǎo )豆(😡)豆想转成小豆(🐷)豆现在(🔶)我早不是(🤸)小孩(hái )子了只不(🏏)过我真心喜欢(🔪)(huān )只希望我(wǒ )以后的孩子这(🍃)个可以像小豆(dò(⛔)u )豆一样长大我(🐖)也会一天给她(tā )做山的味道和海的味道哒

3窗边的小豆豆真的存在(😋)吗

4豆(dò(⤴)u )豆三部曲哪个最经(🌗)典

豆豆的三部(😣)(bù )曲是背叛遥(👺)远的救世(🤺)主天幕红尘用文化的视角(🧤)上帝视角重新睨(nì )视文化制度生产力包(✖)括(🐑)文化在朔(🚬)造个体命运的过程是不是有(🐙)一种文化是无比的强势文化(👁)强悍霸(bà )道文化造就强者弱势文化造就弱(🏝)者明确的客(🛵)观规律你办(🛴)事的人(rén )的(de )文(wén )化属性(📟)更能完(🕗)成更符合(💾)国家规定天道不然的话有没违(🔡)背(🍮)(bè(⌛)i )规(🐸)律的人(🔈)就一(🍓)定没有(🐣)好下场

区别(🛩)于曲(🏩)解然后的(de )因果说上一(🚰)辈作(🕙)孽我(wǒ )这一(👼)辈子才这幅模样(🍄)这一(yī )辈子(🍺)(zǐ )不怕吃苦下(😟)一辈子一定能(🔰)(néng )投个好胎比(🈂)如(👟)王思聪等区别于歪曲的基(🕟)督大(dà )同世界信(xìn )者得不死不(🧝)灭不信者下(🍈)地狱本质上(🦅)那是宗教给自(zì )己的(🏏)力量是离指见明月的手对准(🔼)比指(✖)(zhǐ )头(🧚)本身更最(📹)重要但人们(men )更(🗺)喜欢研究指头(🤨)这才是(🌦)客观意义实(shí )际

经典(diǎn )也好(🌀)神剧也好我们不要试图去论长论(💼)短试着去知道一点一下豆豆三部曲的(de )文化脉络包括不(🚞)惜一切手段如何(hé )能(👄)盒子包装(zhuāng )让(ràng )自己内心不受(🦉)道德的审判总之有一句话天道(dào )本(🔪)质应该(🖕)是(shì )适者生存优胜劣汰(🔢)物(wù )竞天择适者生(🌹)存(⏬)而人(🦒)类可是有比较完备(bèi )的教育体(🎄)制(🈵)和文明魔皇的的方法(fǎ )是对自然界(⤴)相比生存能力是实力最弱的也是最强的

谁都要有过背叛包括(🌝)(kuò )自己也会背叛自己(🏕)隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无(🛌)数(🐱)的爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的(de )孩子多农(📡)村(cūn )孩子的(🏋)父母苦只不过(🎾)(guò )充分尊重苦肯定不能苦教育苦(kǔ )没法(💵)苦孩子的原则为什么(🐘)不我们走的这等坦然和坦荡是因(yīn )为有(yǒu )人为(wé(🤳)i )我们(men )负重(🔐)前行

那(😆)就对付背叛(🚢)我们会(huì )不会像宋一坤一样救赎是不是(🤾)会(huì )用爱化解一切苦难宋一(📤)坤的姐(🔳)姐找不到一条(tiá(🚮)o )自我救赎的路去西部支教(🏹)(jiāo )在陕西当教师(shī )一辈(bèi )子青(👿)春(⤴)(chū(⛄)n )化(🐱)成(chéng )养料(🎰)孵化更大祖国(🦗)的(🗣)未来实话(😶)实话行(✏)者修行生活一样的修行才是(shì )大(dà )智慧当下(🎆)智才是正(🙎)智(🆖)相也很(hěn )宋一坤的(🍋)救赎饱含(😖)了争议(yì )只(zhī(🛷) )不过他(🦅)破(🥂)坏(📏)性开(😳)采市场资(zī )源劳动力资源文化资(💃)(zī(⭐) )源价值资源(🍮)和公(🔌)共资源宋(👚)一坤试图(tú(🚗) )用(yòng )这样的(🐱)阶(🎻)层跃迁想一下子基本温饱问(wèn )题和世俗对于生(📖)存竞(jì(💆)ng )争(zhēng )的压力宋一坤的时(⤴)间很很值钱他(🥋)不只希望自(🧤)己的生命实在是浪费(🥧)在(zà(🌆)i )柴米(mǐ )油(yóu )盐的消耗战(😉)上这样的生命才(🦑)能活得滚(gǔn )烫的(de )

那(🛌)你遥(🔂)远的(👍)救世主改编成成电视剧(jù )天道被被人们熟(shú )知这个(gè )书的(de )时间线(📏)相当奇(👄)怪(guài )电视剧改编(biān )成后把(bǎ )时(💈)间线故意(yì )往(wǎng )后推了(🌲)10年不过背(💃)景设(🌓)定在(🍰)1995年股市市场正(🗞)方兴(🛌)(xìng )未艾大熊市之(zhī )后的第一波政(〰)策红利(🥕)因为外资和中方也可以建立混(🛳)合基金(🈵)不不允许发行新股大(🍉)家(🌹)恐慌逃往zf就(jiù )是为了(le )救市易安(😭)科技的(🔡)股票从草根价到(dào )网红比(🔮)较热门(✊)之路一路腾飞股市神(🈂)话伴随一三个系(🌱)列忧伤的(de )股市在坊间(💼)流唱

同时任何行业的竞争完全没有不存在(zài )地道义(yì )道德包括伦理市场讲(🍴)规律规则信息差(chà )认(🍡)知差(📈)时间(🐹)差还没(🎒)有(🌃)人怜惜失败者这里唯有(yǒu )一直(🙂)赢才(😥)能(🥖)站在高处看风景行(háng )业(🚶)的(👺)(de )二(èr )八定律在内财富(🕌)的(✨)马太(tài )效应(📈)一直存在(⛷)地我想(xiǎng )知(🕷)道为什么穷富差距极(jí )为之大是因为社会(🤪)不需要(yào )只(🕵)不过只(zhī )有贫(pín )富巨(jù )大无比的差(🀄)异别人才(🐱)不愿意牺性更多的时间(🎐)生产价值无差别的人类劳动真要所有(💟)的被机器人替代这样(🤐)机器人会成(🛩)为(📔)这(zhè )个(gè(🚯) )世界的主(🍶)宰是因为故事一直是这样既得利益者不一定是(👬)最会(huì(🤰) )创(chuàng )造价值的(🏋)一定是最(zuì )会分配价值和(🖲)画(🙂)大饼的存在人这(⛹)(zhè )生物不(😂)给吃的给空头支(zhī )票(🍛)(piào )都会照(zhào )单(❇)全收的(💾)(de )物(👴)种完全没有肯定不能有逻辑和(🎐)理性(🤐)去推导

穷富(🕳)是格局是思维是文化也传统我(🎳)们以为一个人(🐈)成(chéng )功与否有很多(🕊)标准最多保障(🍚)是钱(qián )多(🚀)少要知道并不是如此而且(qiě(🏮) )很(hěn )多人哪(🛺)怕很没钱的话仍然挺(💢)穷

丁(📅)(dīng )元英根据(😳)王庙村的精准(🏴)扶贫(💮)这对别人可以说也是(shì )一场屠杀我(wǒ )记得(🥠)二(🎫)战期(qī(🔓) )间(jiān )有一(😦)个人把正(🏊)在大(🌰)量喝(🔢)水的敌(🌃)人给杀(🤮)(shā )了(le )战争(✂)和和平也要有(✌)人性结果一丝遮(zhē )羞(xiū )布为什么不毕竟平(🌥)均人战争大都那个层面的治理个人(🏖)的(☕)力量太弱小的(🏷)人(🐱)类(lèi )没法在喝水的时候(hò(⏭)u )去杀人是是因为人动物本能的(😤)一丝善良纯洁(🧜)和悲悯就(jiù )算是(shì(😝) )动(dòng )物肯(kě(➖)n )定在喝水(shuǐ )不的时候(hòu )也未必(bì )发(🌶)动獠牙去被(🏦)屠杀纵然是有(yǒu )人类充当(📩)唯一中级(🚔)文(🏁)明(✨)的人(ré(🦏)n )难道不会刷新一下(xià )自(🕉)己(🔌)的格局(jú )吗

劣币驱逐良币世间(🕉)公理(lǐ )只不(🚧)过做动弹啊行业的那个二另的(de )八老(🎹)是(👲)(shì )被收割的主(✖)体(👽)哪怕是所有人(rén )都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(méi )对(🌁)错(cuò )只(🕖)有(🐭)输(🎉)赢(yíng )

天(🥜)幕红(🌴)尘当人(🏣)们用道理逻(🌓)辑理智命运(🦏)(yùn )和天(🈴)道请(😕)解释世(shì )界的时候就(👞)早(🤦)被卷(🍠)入在(zài )红尘(🛐)中天幕下(💮)了就像易(yì )经天地(📠)人(rén )奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(📙)佛家讲因果(guǒ )儒(🔳)家(🦔)讲忠(🕉)恕很(hěn )多时候天才和凡人的区别不只在于思维格(🦂)局而取(qǔ )决于人智慧(huì )至(zhì )于(😺)110的的非理性繁荣(🌰)李小龙把那种叫肌(jī )肉记(🍘)忆(yì(🕐) )王明阳叫知(zhī )行(🍵)合一老子叫(💄)(jiào )天法道

对付水会(🆕)学(xué )游泳一定(dìng )不是(🏉)恐惧(jù )而是本(🐦)能就像(🏅)人在母体羊水里面一(yī )样(🐈)高(🏹)人并非(fēi )神高人(🌦)是明白某个(Ⓜ)特定(🌐)立场和范(fàn )畴(chóu )内的(🎃)规律并且依(🈸)靠

那(🍙)像(xiàng )刘慈欣三体(🚕)里面(miàn )的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一样核(👕)心(xīn )坐标的(🕯)暴露一定会让更(🕒)高(🐏)纬度的智慧生(🏺)命(🛁)降(🦏)纬打击

那就叶子(🏀)农手中掌(🐄)(zhǎng )握(➿)了这(⛹)样的话(🎯)一套科学的方(🤤)法论势必会(🦈)会拥有这条街最靓的仔为什么不一定会被(bèi )代价(🐥)(jià(🐯) )是(🌻)因(🥨)为这(zhè )样的人未(🥘)知是(shì(👤) )对世界文化格局影(yǐng )响(⛸)深(🥫)远就好(🚎)似西方元首会被斩首一样优秀的(🥣)人肯定不(🗣)会(huì(🐋) )隐藏地自己很可(kě )能会(⚽)会(🅿)被别(⛅)人所伤害不(bú(⛪) )能成(👰)(ché(🦐)ng )事一定(dìng )为(wéi )我所杀

看上去像华容(róng )道(👲)曹操和(hé )关羽狭路相(xiàng )逢的时候(🌀)诸葛亮(💬)为么(⏱)让关羽(🚔)(yǔ )去守(🚋)这样(🚘)至关重要的隘口毕竟曹操不(🌳)能死三足鼎(dǐ(🚪)ng )立的(😶)格局肯(kěn )定(dìng )不能彻底(🍇)毁灭是因为格局毁了的(de )前提是万千民(🏤)众的死亡(wáng )包括时代(dài )过了(🦇)好一会儿安(🥄)宁(😛)后的繁(♊)华热闹都变成(🎑)废(🥑)墟(🍙)文明还(📷)好战(🎭)(zhàn )争再说(🥫)我们都是这(zhè )样(yàng )一(yī )个(gè )概念系统(🚄)内的争斗有一个临界值那像(📆)国共一起抗日(🤔)一样(🗑)解(🧀)决的一定是主要矛盾这(🦆)那就是天道

这(zhè )样(🏭)的(de )话豆(🌀)豆的红尘三部曲那个经(🦎)典不入(rù )红(👪)尘如(🏮)何(🤸)断红尘不想体验有请要如(😫)何(hé )做到冷(🌝)血无情(qíng )则是空也是一样空也不是一无(🥃)所有是(📘)经历过(🐈)(guò )繁华热闹穿过人(rén )山(shā(🍍)n )人(🆕)(rén )海我(wǒ(🈚) )看过(guò )诗(shī )和远(💓)方回过身人生(🚮)何止(zhǐ(🍦) )唏(xī )嘘(⛎)不已(yǐ(🏔) )红尘就像(📈)大染缸大坟(🌜)场垃圾堆甚(shè(🔽)n )至(🔸)连是污(wū )水处理厂(🈴)唯有坚守初(🌷)心方得(🎄)始终怎一个(🤘)爱字了得(dé )

豆豆用谣(yáo )言的救世主(🤫)(zhǔ )中丁(🙊)元英说了一句大(dà )实(shí )话烧香磕头的(🐌)烧香拜佛(🔤)烧香的礼佛得智的得(🐍)智慧(huì )修(xiū )禅(👡)的(🏃)修禅平(🎩)均(jun1 )人收获不(🍫)一样只不过是哪有那个比(bǐ )那个更(gè(🧞)ng )经典(💶)

很多人戏(xì )言这个女生(🙉)和(📈)那个女生不一(🌟)样不(🤟)信你试试(🏖)有时候确(🏪)实是一样的最(zuì )合适自己的就好不一定(🛷)非要是别人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞(🚲)洁(🕑)烈女肯定无毒不(bú )丈夫纯(🍶)粹是自己给(gě(🛥)i )自(⏸)己的(de )不(⚫)是(🌟)什(😏)么别人给你的

一样去读(dú )书(shū(🔒) )有人(♑)就是(shì )喜欢平凡的世界有人喜欢百年(👀)孤独有人不喜欢红楼(lóu )梦有人(🥜)金瓶(📡)梅(👇)不(bú )一样(yàng )的人看金瓶梅换取的结论和感(gǎn )触(chù )都不一样可见(🚡)(jiàn )人的文化属(🚹)性和慧(🆔)(huì )根和悟性(🕰)相差十(shí )万(🔘)八千(🐰)里(🦒)