简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：江岛裕子/佐原智美/須磨ひとみ/吉泽健/
- 导演：章国明/
- 年份：2017
- 地区：韩国
- 类型：谍战/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1如(🐨)何引导孩(🚁)子读书2应该按照什么(🕰)顺序观看(🎞)攻(gōng )壳(ké )机动(🥏)队(duì )这部作(🦉)1如(🐪)何引导孩子读书(👃)我们都期望我们的(de )孩子能勤(qín )奋(🤜)努力只不过都有哪些(🕟)东西能使孩子(🍨)(zǐ )走上刻苦(🏣)之(🕎)路呢文(🏦)章(🔙)从七个方面做(zuò )了分(fè(♋)n )析论述聪明理想(🌃)兴趣自信自尊责任(💂)意志(zhì )每一方面(🤐)的论述(shù )具体对我们有挺好(👧)的(👩)的启(🤰)迪(➰)(dí )作(〰)用懒字当头(🤷)万事难勤字迎头万事易春(chūn )天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植(💝)树就(jiù )一(🎙)定应(🔳)该不会(huì )结(🔬)果勤(💋)奋(🔌)(fè(🌾)n )不一定顺利但(dàn )不勤奋就一定不会顺(😋)利一般人只要你努(🍀)力勤(qín )奋大都会蓝月(yuè )帝国不(bú(🌮) )一般的人人(📻)的容貌(👇)大多一般谁美心(🔀)谁那就是美(měi )男美女(🦋)(nǚ )人的智力大部分同一谁努力(lì )勤奋(fè(🖕)n )谁应该是天(✋)才人唯有勤懒(lǎn )之(zhī )分也没灵笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之(🚳)人(rén )深(🐔)地(📊)之藏只不属于几个勇敢地(🎽)挖掘之人如果能(🐮)勤(qín )于(yú )努力耕耘倒处也有收(🚕)获只需勤(🚖)于请(🕴)教全(⛷)是(😅)应该有老师如果能勤学善思倒处(chù )都是(🦏)知识只(zhī )需善于思考大街上都有问题只要(yào )你勤于(yú )突然发(fā )现全是(🚎)应该(🐯)有美丽的如果勤于(yú )练习写作倒(dǎo )处应(🌦)该有(🔡)素(📂)材(🍜)如果勤于(yú )探索(🥍)倒处都(💡)有(yǒu )真理心勤就有想不完(🌬)的问题体勤(🍥)就有干不(bú )完的事情多问(📗)问题多多经经验(yàn )多多(🌖)学学识多多思思(📳)想多勤奋莫御有怠惰(🥛)有可失勤奋(💨)的人所(🐤)创造的财(cá(😪)i )富你的懒惰的人撒(📝)落财富古(🎣)今中外关与勤奋的经(jīng )典名言(🤙)成万上亿条(🎫)其中(zhōng )的许多(💅)大(dà )家(🐝)都耳熟(shú )能详此(🦅)处我就再次累述了上边所述是(🛣)笔者对勤奋重要性(xìng )的一些(xiē )不认识和感(gǎn )言勤奋(🔬)是如此(📽)地地不(🍢)重要呀可(🙊)就在这每(🗣)个家庭都十分如此重视(💭)教育更加(💴)舍不(🎡)得在教育上投资(🎆)什么的今(🍁)天许多孩子却(🏭)不知道勤奋刻苦(kǔ )地学习(🌥)这令孩(🏭)子的(🦐)家长更加无可奈(🛹)何和头(🍫)疼起(👊)(qǐ )来那就(jiù )什么(me )可使(🏃)孩子相当(dāng )踏(tà )实努力地怎么(🔁)学(xué )习呢(💠)一聪(cōng )明使孩(hái )子努力勤(qí(📜)n )奋无知的人完全(quán )相信(🕛)天才聪明的(de )人我相信勤奋(🦋)刻苦(🚖)愚(yú(🕰) )蠢无知的贪图(❤)安逸聪明(míng )的人努力(lì )再努(🦑)力(lì )勤奋唯一聪(✡)明的(☔)人大都酷爱怎么学习(🕔)之人是特别(🎈)刻(💩)(kè )苦(kǔ )努力之人因为(🕍)他们(♓)自然也知道念书(shū )自学(👬)和勤奋努(🏐)力的重(🤞)(chóng )要(yào )性大(🍺)(dà )家(👃)可能(🖕)(néng )会经常(📒)会听到(🗾)这样的话(🥀)我的孩子尤其(🍓)(qí )聪明是还不知道自学到(🖱)(dào )底勤奋努力当我听(tī(🍎)ng )着这(zhè )样的话(huà )时心里(lǐ )在(🕑)想你的(⭐)孩子并非聪(cō(✒)ng )明反而(🔲)一个十足(🐫)的(de )小傻瓜为啥呢(ne )读书好去学习勤奋努力的重要性举世(💕)皆知麻烦问下它们的名言警句名人(rén )故(🏼)事屈指可(🍚)数一个连读书(🔓)(shū )呢去(🍇)学习勤奋努力的重要性都不(🤪)知(🥤)晓(xiǎo )而不干正事(👅)很贪(tān )玩贪耍(🚘)实在是浪费比金银珠宝(bǎo )还得珍贵的物品得多的即将到手(shǒ(♒)u )时间的人能说是(shì )笨的吗我其实智商高不不等(🌀)于聪明当(dāng )然(rán )也知道读书(💿)好(hǎ(🍁)o )自学(🎰)和踏实努力重要(🍤)性(🌑)而踏实努(nǔ )力(lì )自学的人才(👡)是完全(✅)精明(🎍)之人我们做家长的(🐑)估(gū )计神智地知(zhī )道这一点要(🛳)对(🍍)孩(🎆)子接(jiē )受有(👁)效的(⛷)聪明教育使我们(🦑)的(📑)孩子真正(🥏)地聪(cōng )明(😳)站了起来(🈚)仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的(🐘)重要性他们才会唯一热爱学习(🔍)真(❤)正去努力勤(🌦)奋(🚊)二理想使孩子刻苦理想是(shì )麻烦问下(xià )未来的美好憧憬你是什么人(rén )身上(👊)都蕴含着巨(📩)大无比的智力精力体力等潜能那样的潜能一旦被(🚃)理(🤓)想的火焰火点(🤚)燃了其(qí )狂(👎)暴出去的巨型(xí(🍞)ng )能量有时(shí )连(🍛)自己也会惊(😽)奇如果没有一(🚛)个人有了远(🌀)大(😘)(dà )的理想他就会(huì )甚(shèn )至于我们的理想(xiǎ(🔚)ng )永不(🥡)放弃奋勇向前地(⛏)踏实努(🌆)力拼搏(👎)奋斗(dòu )甚至连为(🙅)之甘愿(🤽)牺(📰)牲(🦕)(shēng )生命(🔐)也(💋)奋不(🥍)顾(🆖)身在所(🏪)不(🥂)辞(📓)这些模范人物英(🚊)雄(😫)人物(wù(🎬) )应该是最(zuì )是是的例子(👦)(zǐ )据(🛅)我远处观察小学生(🌉)就(jiù )有理想的差(chà )不多(🛍)中学生中的一些(xiē )人(🌵)巳(👐)经有了(le )实现理想(🥉)的意(yì )识(shí(🏾) )大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目标作为家长要(🌝)及时并且小孩健康的理想教育(yù )让(🌓)孩(🛴)子(zǐ )尽快地占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意(⏫)志斯大林一(😨)个人的目(mù )标(biāo )越(yuè )新(🕔)亚他(tā )的潜力就可以发(📸)挥得(👵)越大高尔基(🚰)那些经典的(de )至理名(míng )言都深含理想使人勤(🤒)奋刻(🌺)苦之意三兴趣使孩子努力勤(🌁)奋兴趣是(shì )一(👛)个(⛅)人对某事的(🚌)热爱心里其实理(🐨)(lǐ )想是人(rén )们刻苦努力的借用动力再逼使人专(zhuān )心(xīn )致致努(👰)力(🤕)勤奋的那巨(jù )大力量(🍤)是兴趣牛顿道尔(♊)(ě(Ⓜ)r )顿导致痴(chī(🤼) )迷于物理学(xué )一(❤)(yī )辈(♒)子不结婚(🏙)了而为(🐻)科(kē )学事(🕛)业拼搏奋斗了一生(🔡)一个(🎊)人拥有了(le )物理学之父一个人(👱)拥有(🐀)了化学之(🚻)父爱因斯坦由于对罗盘的不解(🐿)长(zhǎng )长(zhǎng )地(👑)爱上了了物(🚠)理学为(🙉)科学事业(yè )踏实(✒)努(nǔ )力(🤭)地(♎)探(🎳)(tàn )索了一生曾经的继牛顿之前最崇高(gāo )的物理学家(⛩)一(🕔)些痴迷于网络游(🍇)戏的孩(💣)子这些痴迷于打牌的成年(nián )人都(✡)是兴趣的巨型力量在催使(💔)着他们(men )但(dàn )是那是很(🙉)高级的害(💾)人兴趣罢(⏬)了每一个孩子一我属兔就(jiù )有一个很(hěn )不错的心里品质好(hǎo )奇心它是(🍯)产生兴(xì(🔮)ng )趣的前提因此我们(😯)要有(🔎)意(🎑)识地温柔(🎹)呵护(hù )依靠保持优化孩子(zǐ )的这一优越的自然条件心理(🏛)品质(🥠)使(☝)他们才能产生对现代科(kē )学(xué )对去学习对发明创造等的(de )浓厚兴趣兴趣分两(liǎng )种(😩)一种是(🌄)真接兴趣一种(🗺)是利(lì )用兴趣(👭)事(👩)物本身饶有兴(xìng )致而紊乱的兴(🎾)趣(qù(😖) )称之为直接(😦)兴趣(qù )它(tā(💘) )是兴(💒)趣的(🍙)低(🍟)级形态如(rú )游戏影起的兴趣(🌀)建立(🏋)起在对事物重要性(🍠)的深刻认识基础(chǔ )高(gā(🐳)o )台之上而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿(ér )童对事(🐏)物(🈴)的兴(🔉)趣大多(🎤)不(bú )属于直接(jiē )兴趣成(✂)人对事物的兴趣大多数都属于借(🐬)用(⬛)兴(xìng )趣的原因(yī(🥜)n )间接(🐳)兴(xìng )趣组建在(🥫)对事物(🙁)重(🍄)要(yào )性的深(💐)刻认识基础之上所以我它比直接兴(xìng )趣稳定不(🚬)持久也(🌄)比(🕒)前者更重要我们(👍)应当(🎮)据孩子的年(🎈)龄早日地放出他们对怎么(🗄)(me )学习的兴趣(🗜)儿童(tó(🛐)ng )期要多外在(🛵)表(biǎo )现去学习对象的趣(⏰)味性以催(🐌)发他(🥔)们(📒)(men )的就兴(xìng )趣青少(shǎ(📙)o )年(niá(🗓)n )期(qī )要多(😁)影(🏮)像(xiàng )展示学习对象的重(⛲)要性放出(🐱)他们的(👂)(de )主动(dòng )兴趣兴(xìng )趣有着极(jí )为(🎗)(wéi )强大的推动力你若(👢)放(fàng )出起(qǐ )了孩子对自(🕟)学的浓重兴趣(qù )你是不想让(🍴)(ràng )他们(🎄)勤奋努力去学(📰)习都(⛑)不行(🛀)的(🛁)(de )话四(sì )自信(🌍)心使孩子勤奋刻(👅)苦(🥄)唯(wéi )有相(📀)(xiàng )信(➕)自已经奋(🕓)斗拼(pīn )搏(🍽)能(😥)完成的(🛹)人才会去(🛒)努力(🐔)勤奋(🐴)自卑心理极为(wéi )严重事事(🕳)对自己(💕)不绝(🎴)对的信(🌺)任怀疑自己努力再努(♓)力又是白费劲的人会去努力再努力吗自信(xìn )使(👓)人刻苦勤奋使人成功成功使人更加自(zì )信越来越的自信使人非常努力(lì )勤奋这(zhè )那就是自傲与勤(qín )奋的囊腺瘤互(👒)动与良(👊)性循(xú(🕙)n )环也可(🌨)以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子(💓)们(🚆)约(🚶)束到这(zhè )种良性循环(🤖)中去了他们自(🏎)然变会太地努力勤奋没(🔝)的家(jiā )长(zhǎng )经常人前或人后(🚻)把你(nǐ )咋这么说(shuō(🔟) )笨这(zhè )两句话挂在(zài )嘴(🏦)边这样(😴)的家长(🦍)他们(🕷)的孩(😱)子应该(gāi )是个聪明娃也要(🧡)被他们说(⚓)(shuō )成(chéng )小(🔑)笨瓜(🕡)善(🔓)于观察发(♌)现孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成(🎈)应该是是为培养孩子的自信心(🖕)越有自信(xì(🍲)n )越易完成越最终就(jiù )越强大的自信这(🚿)是(shì )自(🏮)信与(😴)成功了的(de )囊腺瘤互动与良性(xìng )循环这个可以称(chēng )之为自(❄)信成功循环(huán )是没有这个自(🚩)信成(chéng )功小循(xún )环(huán )的实(👯)(shí )现上(shà(⚡)ng )述自(🔔)信(xìn )勤奋(fèn )之(🏩)大(🔆)循环(😚)就应该不会(🔷)(huì )实现程序我们做(zuò )家长(zhǎng )的一定要(🎎)把孩子引到(dào )这些循环中去假(💐)如(🤯)(rú )让孩子(zǐ )进入(🖤)到(🚳)了自卑心(🔛)理失(👎)败的话(🎽)自卑之恶性(xìng )循环洞府之中那孩子势必会(😢)越(👰)加自卑(🎯)感厌学你的懒(🍣)惰五自尊心使(🦅)孩子努力(lì )勤奋人人应该(🌡)有(yǒu )自尊心那(🤘)是年幼(yòu )的孩子也是这等所(🚉)以我我(wǒ(😸) )们在(🏁)人格上一(yī )定(✖)要把孩子(♿)当大(dà(🚯) )人来(🍌)看待(dài )要像尊敬大人(🤼)一样(yà(🤥)ng )谦让他(tā )们以完全保护(🌊)他们的自尊心小(🤬)(xiǎo )学生一(🔒)般不可能有一种(🔪)远大的理想其怎么学习动力比(🏭)较多应该是自尊(zūn )心在起作(🧠)用是因为学习(🍫)那样最好老师就是喜欢(huān )家(🌺)长很不待见同学(🏅)高看自尊(🐤)心(🔐)就换取了比(🎺)较(jiào )大(🚤)满(🈲)足人(⛹)(rén )一旦(dàn )失(🦉)去了自尊心死(👳)不悔改别了脸皮就失(shī(🚏) )去(qù )了(le )了(🐑)教(⏱)育的前提(⭕)就死(💴)去了(le )积极上进勤(🧤)奋努(🦉)力的(de )动力(🏛)所以才(🌴)我们一定要(😸)尤感去(⌚)珍惜孩(🤒)子(zǐ )的自尊心(🐪)要(🐮)在(zà(❄)i )此(🛶)前提下得以为(🎫)原则(zé )对孩子(🌰)并且教育例如多公(gō(💖)ng )开表扬少严厉批评人前且(qiě )不(bú )说(🔹)孩(hái )子笨不学(⏸)(xué )年轻不懂事(☝)等身上有伤(🍉)孩子自尊(😜)的话那些(🌀)好给孩(hái )子乱(🆓)发脾气甚至于动不(🏤)动(dòng )就恶语相向(🌸)相伤棍棒乘积的家长(zhǎng )确实(💪)是是(shì )太也没一(📴)(yī )点(diǎn )教(🍻)育(💪)知识和(🏛)(hé(❤) )水(shuǐ )平了要想(🏑)(xiǎng )现代教育好孩子欲得(dé )教育好自己六责(👺)任心(🥄)使人勤奋责任心又叫责任感是指人们特别(bié )要求(🚈)自己做好应该是(🌟)承担部分的(💠)事(💍)情的(de )自觉心理(lǐ )意识(shí )责任心强(🌤)的人(🏉)会对自己所(🈵)(suǒ )畜牧兽医相关专业的事所(🤸)应该(🈸)是承担部分的(🎄)事(🥍)尽职尽责踏(🥉)实努力(lì )以(yǐ )至少精益求精因此我们应迟(chí(🔑) )些(🆑)对孩子们参与责任(🗄)(rèn )心教育让他们很清楚另外学生(🕚)(shēng )就肯定也可(kě )以(➡)说前提(✂)(tí )是(🥒)踏(tà )实努力地(🌮)学习且好(hǎ(🤒)o )好(🦖)学习天天(🏸)向上才是孩子就应该要尽一切所能地多体谅父(🌇)母为父母分担忧愁为父母争口(🚼)气让父母(mǔ )为(🏠)自己突然感到无比自豪这对孩(hái )子的勤奋努力很(📫)有帮助穷(🌬)人的孩子(🧛)因此(🕒)(cǐ )早大东家应该(✈)是(🔳)的(🐿)原(yuá(🏻)n )因(yīn )穷苦的家(jiā )境逼使他们赶着地为父母分担家庭责(✌)任(rèn )这无(wú(🗜) )形中(zhōng )就培养训练了他们的(🙊)(de )责任心少年强则(🥦)国家(👐)强少年智则(🍊)国(guó )家智若让(🈴)孩(🧜)子清楚国(🍌)家(jiā )对他们(🍮)所牵挂(😏)的殷切的期望而有胸(🌔)怀天(😋)下(xià )的责任心那就就会对孩子的勤(🦕)奋努力再产生无(🎋)穷尽的力量七意志(💧)力使孩(♿)子努力勤奋做任(rèn )何事都(dōu )并非一帆风顺的若(🤢)做得最拔尖(jiān )更是会(🦃)遇到了(❎)很多(😣)(duō )艰难险阻因而一件事情要(💴)想勤奋努力地(😚)一直做继续(⏫)(xù )必须得有十分顽强(qiáng )的(de )意志要(yào )不(bú )然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必(🥌)是意志不坚强的表现也(yě )不勤奋的表(🚛)现谁又能真正(zhèng )勤(qín )奋刻(💆)苦(🆑)的(😥)人(📈)(rén )会(💐)三(🎒)分(🖥)钟热血吗(🍼)许多(🗂)人那(nà )种渴望(🛴)子孙兴旺却不(bú )打算六(♑)根清净地生(shēng )活生(🚘)活许多人一(yī )种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努(🍑)力(lì )只思很努力并不想(xiǎng )结果并不(bú )一定会有好的结果只思结果并不(bú(💁) )想努力而不会有坏的结果(🧐)贫(pín )家子弟(dì )因(📘)此多(duō )良才那就是的原(yuá(💻)n )因他们的困顿家境慢慢的地锻炼身(🧢)体(🔉)了(🎺)他们的意志系(xì )统优化了他们的性(xìng )格同(🦊)时也造就(jiù )了他们自强自立发愤(fèn )图强(💄)变(🔕)则通(🎱)的努(🔳)(nǔ )力进取向上(🏻)的精(🅿)神(🕷)我(🔤)(wǒ )们县里北(🦆)部地少(shǎo )人多办厂做生意(✳)赚钱的人(rén )很多因为北(👬)半县家庭的经济(🏇)(jì )状况比南(🐦)半县好(hǎo )众多(💖)(duō )南(🃏)半县家庭(tíng )的孩子土里刨食汗滴禾(🕘)下土地(dì )也在帮大人干(🍼)繁重农活的(⬜)时候(🐣)北半(🍹)县家(🐖)庭的大部分孩子则正在空调(🔪)屋(wū )里打电脑玩游戏(⭐)呢繁重(chóng )的农活历练了他们(🃏)的(🏉)意志(🙉)坚强的(de )毅(🍼)力使他们(🏺)也能刻苦地怎(👒)么学(xué )习因此每年考(😴)到(🖥)重(👶)点高中的初中生考进(🥄)大学本科的(✅)高中生百分之(🍐)八十是南半县家庭的孩子女儿上高中时距家每年中秋周末我都要(😯)骑(qí )山地车去接(🌊)她我玄阴门做了调查后发现(xiàn )到(👌)大多数自行车接送或自己骑单车(chē )来(lái )回(huí )的(⏮)孩子学习成绩基本(🍦)都好一(🛢)点(💷)或很(hěn )不错(🔪)凡(👨)是小轿(🧟)车接(🎖)送的(de )孩子学习成绩(🐆)基本(🐓)都相对不好或特差不超过两(🖥)个例子在(zài )一定程(🔓)度上说明(míng )了一贫家子弟多人杰纨(😋)绔(kù )子(👸)弟少(🌜)伟男二(èr )仙官降大任于斯人(rén )也必先苦其心志劳其筋骨(😐)空(kōng )乏其(🐢)身劳其(🚞)筋骨行拂(fú )乱其(qí )所(suǒ(🍏) )为所以(🤲)动(💺)心忍(🔐)(rěn )性曾益其所(suǒ )不(bú )能现在大力提倡(😊)的困苦(😍)教育是是为(❔)磨练孩子们的意志(zhì )所(🛣)以我(🌿)们要有意识给孩(🚌)子分(🤠)(fè(🌌)n )配较重的家庭(tíng )任务(wù )让他们去拼命(⬆)(mìng )干安(ā(🔀)n )慰(🛢)(wèi )和鼓励他们积极(jí )地不(🍏)参(cān )加异常艰苦(🛐)的社(🙍)会实(🐇)践活动去锻炼多(⚡)自(🚝)己(🏡)在家事(🍏)事照顾在外(wài )事(💩)(shì )事担忧太舍不得孩(hái )子应该(gāi )是娇惯(guàn )孩子要知道红方印如杀子不勤奋努(🎣)力的孩子又(😗)或者是小(xiǎo )傻(❔)瓜或者(⏱)导致也(♏)没远(🎌)大的抱(📜)负又(yò(💨)u )或(huò )者对学习内容不(bú )比较感兴趣又(📟)或者是而自尊心(🥨)自(zì(⛴) )信(xìn )心责任(rè(👼)n )心(☝)不强又(🍛)或(huò )者(zhě )是导致意志力薄(💑)弱要想使他们相(xiàng )当踏实努力地学(xué )我们做(🌩)家(🍨)长的就必须使(shǐ(💣) )孩子充分认识到(👨)勤奋(🔗)刻苦(🔯)怎么(❤)学习的重要(🥟)性拥有(🏘)远大的(🕳)理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大(🌟)的自信心自尊(👿)心责任心有刻苦专(🤡)研的坚强意志祝每一个(gè )家长都是一个(gè )能够(📐)精明的孩子盼每一个孩子(zǐ )都能相当(dāng )刻(kè )苦努力地(dì )去学习(🏛)2应该(gāi )按(à(🦄)n )照什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这部作(😸)一言蔽之(🧝)那(nà(🕺) )是(🤲)原哲(🏽)夫的漫画两部神山健治的TV版和两部TV剧情主线的剪辑再(zà(💎)i )再(💡)(zài )加一部OVASSS这(zhè )些押(🤯)井守的95剧场版(❄)无罪两部剧(jù )场版(🖍)(bǎn )也有攻(gōng )壳(ké )机动队20都属(shǔ )于95剧场版的重制版本画质进阶有一(📦)些(🚛)细节上的修改比如说(👪)95剧(🔭)(jù )场版傀儡(lěi )师的声音是男(🦖)的20里傀儡师的声(shēng )音是女的算(suà(🕐)n )是押井(jǐng )守制作思路的变化吧当(🍥)然了观(🎃)看顺(shùn )序我(📟)第(👞)一次看攻(👯)壳是95剧(🎉)(jù )场(🗓)版听说后来看的神山后来(lái )无罪收尾但所有的(de )看下(xià )了个人如果说都很好的观看(kàn )顺序(xù )还(🤗)是(🌖)得(🔢)(dé )先(🍸)看(🧛)神山指导(🏅)的tv1和tv2再(🔡)而(☔)且(🍅)一个(gè )sss然后(hòu )再看那(😱)押井守的20和无罪仙(💓)山的tv1tv2和一部ova大部分形成完整(🏸)了攻壳(🐻)世(shì )界的基本世界观和全部人(🐀)物的背景例如素(🥑)子和初恋(liàn )不得不说的故事巴特和战友不得不说的故事(shì )斋藤帕兹等人误(wù )入贼船的故事在主线剧情和(hé )支(🌇)线任务中参(cān )插一些(🏪)社会(🗑)反思和(💣)哲(🚊)学讨(⏯)论(♟)但总体是以剧情和(😵)(hé )娱(📛)乐性(📵)出(chū )彩(cǎi )的(⏭)
