简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：朴勇宇/金瑞亨/
- 导演：约什·劳森/
- 年份：2015
- 地区：美国
- 类型：古装/动作/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读(🦂)(dú )书2应该按(àn )照什么顺序(🍛)观(🏟)看攻(🐹)壳机(jī(👜) )动队这部(🍖)作1如何引(📅)导孩子读书(shū )我们都期望我们的孩子能勤(✳)奋努(nǔ )力(lì )只(✌)(zhī )不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦(❗)之路(🤛)呢文章(zhāng )从(có(🈶)ng )七个(🌺)方面做了(🔘)分(fè(🈺)n )析论述聪明(🕙)理想兴趣自(😍)信自(📦)尊责任意(yì )志(🙎)每一(yī )方(🧥)面的论述(shù )具体对我们有挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤字迎头万事(🌾)易(🎸)春(👦)天(🚛)播种秋天收少年勤奋壮(zhuà(🚅)ng )年酬植树(shù )不一(🌖)定结(jié )果但不(🌌)植树就(⬇)(jiù )一定(dìng )应该(🐮)不会结(🤜)果(guǒ )勤奋不(🦂)一定顺(🔝)利但不勤奋就一定不会顺利(lì )一般人只要你努力勤(qí(🎦)n )奋大都会蓝月帝(🚟)国不一般的人人(🤬)的(🐖)容貌大多一般谁美(🕦)心谁(✈)(shuí )那(nà )就是美男美女人的智(❄)力大部分(🦅)同(🍜)一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有(🚆)勤(qín )懒(lǎn )之(zhī )分(🔢)也没(méi )灵笨(🥉)之分(🔮)(fè(👽)n )高(👝)山之(🏎)(zhī )宝只(🏍)都(🎛)属(shǔ )于那些敢于(yú )攀登(🚨)之人深地(dì )之藏(cá(🔏)ng )只不属于几个勇敢地挖掘之(🔻)人如(🏾)果能勤(🤧)于努(nǔ )力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于(🆕)请教全是应该(👸)有(🏷)老师如果(📍)(guǒ )能勤(qín )学善(🍪)思(🐱)倒(🦒)(dǎo )处都(dōu )是知识只需善(shàn )于思考(🤰)大街上(🗿)都有问题只要你勤于突然发(🚷)现(xiàn )全是(shì(🐂) )应(❕)该(gāi )有(yǒu )美(🔭)(měi )丽的如果勤于(yú )练(🔍)(liàn )习写作(😶)倒(🎀)处应该(⤵)有素材如果(📉)勤于探索倒(🤯)(dǎ(⛵)o )处都有真理(🤪)心勤就有想(🐒)不(💫)完(🐤)的问题(🚋)体(tǐ )勤(🎲)就(🌚)(jiù )有干不完的(🤫)事情(🌺)多(duō )问问题多多(📩)经经验(yàn )多多学(🏤)(xué )学识多(duō(➰) )多思思(♊)想多勤(qín )奋(🕗)莫御有怠惰(🏽)有(♍)可失(🍺)勤奋(🌉)的人所(🗝)创造的财富你的懒惰的人撒落财富古今中外关与勤(qín )奋的经典名言(👬)成万上亿条其中(zhō(🖇)ng )的(de )许多(duō(🙍) )大家(🙄)都耳熟能详此处(chù )我就再(🍪)次累述(🕸)了(➖)上边所述是(shì )笔者(🍧)对(🧗)(duì )勤奋重要(🌎)性(xìng )的(🏜)一些不认识和(🐯)感(🚡)言勤奋是如此地地(🕎)不(🙁)重要呀可就在这每个家庭都十(🔭)(shí )分如此(🍺)重视教(jiāo )育(📙)更加舍(shě )不得(🍡)在(🈷)教育上投资什么(🎸)的(🖐)今天(🚎)许多孩子(🗓)却不知道勤奋刻(kè )苦地学(📘)习这(🐼)令(🦕)孩(😘)子(zǐ )的家长(zhǎng )更加无可奈何(hé )和头疼起来那就什么(✳)可使(📕)孩子(zǐ(🏗) )相(🎄)当踏(tà )实努力地(⛎)怎么学习呢(ne )一聪(📟)明使(shǐ )孩(❎)子努力(🍫)勤奋无(🔻)知的人完(wán )全相信天才(cái )聪(🦀)明的(⬜)人(🔭)我相信勤(🤼)奋刻苦(📯)愚蠢(chǔn )无(🉑)知的贪(tān )图安(ā(🔈)n )逸聪明(míng )的人(rén )努力再努力勤(🛴)奋唯一(🙋)聪明的人大都酷爱怎么学习之人(rén )是特别刻苦努力之人因为(wéi )他们(men )自然也知道念书自学和勤(🧤)奋努力的重要(🍻)性大家可能会经(🥍)常会听到(dào )这(zhè )样的话我的孩子尤其(qí )聪明(🌹)(mí(🌲)ng )是还不(💺)知道自学到(🌈)底(dǐ )勤奋努(🚐)力当(🔌)我(🦄)听(tīng )着这样的话(huà )时心里在(🐈)想你的(👘)孩子并非聪明反而一个(gè )十足的(📝)小傻瓜为啥呢读书好(📙)去学习勤奋努力(lì(👚) )的重要性举世(🔞)皆知(🗝)麻烦问下它们的名言(🔙)警(🗾)句名人(⬇)故事屈指(🥊)可数一个连(🔛)读(dú )书呢(🎭)去学习勤(🚧)(qín )奋努力的重要(🚇)性都不知晓而不干正事很贪玩(wán )贪耍实(🌴)在是(🐉)浪费比金银(👍)珠(🕉)宝还得珍贵的物(⛴)品(pǐn )得多的即将到(📴)手时间的人能说是(shì )笨的(de )吗(⌚)我其实智商高不(♿)不(📶)等于聪明当然(rán )也知道读书好自(zì )学(xué )和(⛑)踏实努力(🕌)重(⛱)要性而踏实努力自(🥎)学的人才是完全精明之人我们做(zuò )家长(zhǎ(🙎)ng )的(⌛)(de )估计神智(zhì )地知(zhī )道(dào )这一点要对孩(hái )子接(jiē )受有效的聪明教(🎵)育使我们的孩子真正地聪(💐)明站了(🎖)起来仅有让孩子完(wán )全了解(jiě )到了学习(📥)和勤奋刻苦的重要性他(🌯)们才会唯一热爱学习真(💋)正去努(👑)力勤奋二理(lǐ )想使(🍆)孩子刻苦理想(👆)是麻烦问下未来的(📃)美好憧(chōng )憬你(🎖)是什么人(rén )身(shē(🍆)n )上都(dō(🧠)u )蕴含着巨大无比的智(zhì )力精力体(🚜)力等(🥘)潜能那样(🚆)的潜(🐷)能一旦被理想(🕰)的火焰火点燃了其狂(🛹)(kuáng )暴(bào )出去(😥)的巨型能(🥡)量有时连(liá(🐌)n )自(👼)己(🕰)也会惊奇如果没有一个人(ré(👯)n )有了(le )远大的理想他就会甚至(👜)于我们的理(💯)(lǐ )想永不放弃奋勇向(🏛)前地(dì )踏实努力拼搏奋斗甚至连(liá(➿)n )为之(zhī )甘愿牺牲生命(🥢)(mìng )也奋(fèn )不(bú )顾身在所不辞(🤥)(cí )这些模范人物英雄(xióng )人物应该是(shì )最是是的例子据我远(yuǎn )处(♟)观(🐆)察小学生(🤒)就有(🐙)理(lǐ )想的差不多中学(xué )生中的一(⛎)些人巳(sì )经有了实现理想(xiǎng )的意识(🕑)大学生(😄)则许(🧥)多人(rén )最终确立(💟)了未来(🃏)的奋(🎵)斗(🥗)目标(👾)作为家长(🕕)要(yào )及时并且小孩健(jià(✴)n )康的理想教育让孩子尽快地(dì )占据远(yuǎn )大理想多(duō )么伟(wěi )大的理想才(cái )能产生钢(🌚)铁般的意志(🏀)斯大林(📈)一个(gè )人的目(mù )标越新亚他的潜力就(jiù(🔵) )可以(🐍)发挥得(🍎)越大(dà(🧠) )高尔基(jī )那些经(🛥)典的至(🕯)理名言(❣)都(dōu )深含(há(🍠)n )理(lǐ )想使人勤(🥇)奋刻(kè )苦之意三兴趣使孩(🍛)子努力勤奋兴趣(🔜)是一个人(rén )对(👍)某事(🏴)的热爱心里其实理想是人们刻苦努力(lì )的借(jiè(🚀) )用动力再逼(bī )使人(🐰)专心致致努(🧘)力勤奋的那巨大(➖)(dà )力(⏱)量是兴(🐨)趣牛顿道尔顿导致痴(chī )迷于物理学一辈子不结婚(🤟)了而(🏕)为科学事业(⏲)拼搏(🧒)奋斗(🏤)了(le )一(⏳)生一(yī(🙆) )个(gè )人拥有了物(wù )理(🥅)学之父一个人(🔽)拥有了化(huà )学之父爱因斯(sī )坦由于(🚝)对罗盘的不解长(😖)长地(🏌)爱(ài )上了了物(🌖)理(🕳)学为科学(xué )事业踏实努力地探索了一生(shēng )曾经的继牛顿之(👶)前最崇高的物理学家一些痴迷于网络(🥛)(luò )游戏的孩子这些(🤮)痴迷于打(🔥)牌的成(🦈)年人都是兴趣的巨型(xíng )力量在催使着他们但是那是(🥡)很高(🔐)级的害(hà(🆗)i )人兴趣罢了每一个孩子一我属兔(🏠)就有一个(gè )很不错的(🏽)心(xīn )里(lǐ )品质好奇心它是产生兴(🏠)趣的前提(🔈)因此(cǐ )我们要有意识地(🎅)(dì )温柔(róu )呵护依靠(♍)保持优化孩子的这一优越的自然条件心理品质使他(tā )们才能产生(🏺)对现代科学对去学习(✊)对发(fā )明创造等的浓厚(hò(🍜)u )兴趣(qù(🐐) )兴趣(qù )分两种一种是真接兴趣一种是利用(yòng )兴趣事(👬)物本身饶有兴致而紊(wěn )乱的兴趣称(chēng )之为(📰)直(🎽)接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起(qǐ )的(🍌)兴趣(🔒)建(jià(💀)n )立(🖖)起在(🌲)对事物重要性的深(🚖)刻认识基础高台(🍺)(tái )之上而有(♟)一种的兴趣称之(zhī(🖖) )为利(🐰)用兴趣儿童对事物的兴趣(💏)大多不属于直(🔔)接兴趣成(chéng )人(ré(🍠)n )对(🥗)事(😊)物的(🐿)兴趣大多数都属于借用兴趣(📅)的原因(🌭)间接兴(👇)趣组建在对事(🚭)(shì )物重要(🌂)性的深刻认识(🏟)基(🔔)础之上(🦄)所以(📺)(yǐ )我它比(💰)直接兴趣稳定不(🥫)持久也比前者(🏠)更(📒)重(chó(☔)ng )要我们应(🌴)(yīng )当据孩(🕕)子的年(🆔)龄早日地放出他(🧓)们对怎么学习的兴趣儿童(tó(💀)ng )期(qī )要多(✨)外(🚈)在(zài )表现(xiàn )去学习对象的趣味性(xì(🔯)ng )以催(🏊)发他(🗨)们的就兴(xìng )趣(qù )青(🚠)少年(🐓)期(qī )要多影像展示学(🚙)习对象的(♊)重要(💵)性(♐)放出(🎸)(chū )他们的主动兴趣兴趣(🦖)有着极为强大的推动力你(🌈)若放出起了孩子对自(🍇)学的浓重兴(🤽)趣你是不(bú )想(xiǎng )让他(tā )们(men )勤奋努(nǔ(🏳) )力去学习(🧗)都不行的(de )话四(sì )自信心使孩子勤奋刻苦唯有相(xiàng )信自已经奋斗拼搏能完成(chéng )的人才会(😅)去努力勤奋自(👙)(zì )卑心理极为(wéi )严重事事(📕)对(duì(〽) )自己不(🤜)绝(🈵)对(duì(🌚) )的(🚀)信(xìn )任怀疑(✉)自己(📟)努力再努力(lì )又是白费(fèi )劲的(de )人(rén )会去努力再努力吗(🌫)自信(🌌)使人刻苦勤奋使人成(🐊)(ché(🏷)ng )功成(🏡)功使(🐣)人更加自信(xìn )越来越的(de )自(🚇)信使人非(fēi )常(cháng )努力勤奋这(🏨)那(📟)就是自傲(Ⓜ)与(🦅)勤(✌)奋的囊腺瘤互(⛹)动与(🌂)良性循(🐰)环也可以称之为自信勤奋(🏯)循环我们只要把(bǎ )孩(🏧)(hái )子们约束到这种良(❌)性循环中(🥓)去(qù )了他(👷)们(😎)(men )自然变会太地(🌄)努力(👝)勤(qín )奋(fèn )没的家长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在(zài )嘴(🍩)边这样的家长他们的孩(🥚)(hái )子(zǐ )应该(gāi )是个聪明娃也要(🚀)被(🤗)他(🤼)们说成小笨瓜善于观察(chá )发(🍣)(fā )现孩子的闪(🔌)光点多安慰(❤)和(hé )鼓(🕔)励(lì )少指责应该是为了使他们有(yǒu )成(chéng )应该是是为(🥧)(wéi )培(péi )养孩子的(☕)自信(🛃)(xìn )心越有(🤷)自信越易完成(chéng )越(📈)最(🆔)(zuì )终就越强大的自信这是自信与成功了的囊腺瘤(🌡)互动与良性循环这个可以称之(🔨)为(🚣)自信成功(🐈)循环是没有(yǒu )这个自信成功(🍘)小循环的实现上述自信勤奋之大循环就(🛁)应该(🔶)不会(🚂)实现程序我们做(zuò )家长的一定要把孩子引到这些循环(huá(🔤)n )中去假如(🛤)让(ràng )孩子进入到了(🔞)自卑(🔘)心(🔏)理失败的话自卑之恶性(xìng )循环洞府之中那孩子势必会越加自(zì )卑感厌(🌌)学(📃)你的(💌)懒(🐉)惰五自尊(✳)心使孩(💸)子努(🚰)力勤奋人人(🕤)应(🎳)该有自尊心那(🚏)是年幼的孩子也是这等(🔋)所以我我们在人格上一(🚥)定要把孩子当(dāng )大人来看待(dài )要像(xià(🍺)ng )尊敬大人一样(🚰)谦让他(🔹)们以(yǐ )完全保(🦗)护他们的自尊心小学(⚫)生一般不可(🏷)(kě )能有一种远大的理想其怎么学习动力比较(🐰)多应该是自(🧑)尊心在(🦄)起作(🐘)用是因(📹)为学(🍳)习那样(😋)最好老(🥎)师就是(🕉)喜(🍦)(xǐ )欢家长很不待见同学高看自尊心(👅)就换取(🗂)了比较大满(🧥)(mǎn )足(zú )人一旦失去了自尊(🧕)心死不悔改别了脸皮(🗽)就失去(🈺)了(🐜)了教育的前(🚨)提就死(sǐ )去了积极上进勤奋(fèn )努力的(🛰)动力(👫)所以才我(😽)(wǒ(🛥) )们(men )一定要尤感(gǎn )去珍惜孩子的自尊心要在此(🚧)前(qián )提下得以(🗺)为原则对孩(📂)子并且教(jiāo )育例如多公开表扬(😴)少严厉(🎺)批评人(rén )前且不说(🛋)孩(😃)子(zǐ )笨不学(xué )年轻不懂事等(děng )身上有伤孩子自尊的话那些好给孩(hái )子乱发脾气甚至于动不动就恶语相向相(🤩)伤棍棒(bàng )乘(chéng )积的家长确(què )实是是太也没一(yī )点教育知识和水平了要想现代教育(🏥)好孩(🕜)子欲得教育(🐞)好自(zì )己(jǐ )六责(zé )任心使人(rén )勤(qín )奋责任(💂)心又叫责任感是(🤖)(shì )指人们(💑)特别要求自己做好应该(gāi )是承担部分的事情的自觉心(🏉)理意识(🖼)责任(rèn )心强的人会对自己所畜(🥀)牧兽医相(👬)关(guā(🛷)n )专业的事所应该是承担(🚐)部分的事尽(jì(🏓)n )职尽责踏实努力以至少(💎)精益求精(jī(👪)ng )因此(cǐ )我们应迟(🤢)些对孩子们参与责任心教育让他们很(hěn )清楚另外学生就(jiù )肯定(dìng )也可以说前提是踏实努力地学习且好好学(🔱)习(🏳)天天向上(shàng )才(cái )是孩子就应该(🧝)要(yào )尽一切所(suǒ )能(néng )地多体谅父母为父母分(🏝)担忧愁为(✒)父(🎾)母争(🥌)口(🚟)气让父(📚)母为自己(🍶)突然感(🖇)到无(wú )比(📶)自豪(🚩)这对(duì )孩子的勤(🕜)奋(fèn )努力很有帮(🔗)助穷(😥)人(rén )的孩子因此(😊)早大东家应(⬇)该(💥)是(shì )的原因穷苦的家境逼使(shǐ )他们赶着地为(wéi )父(fù(👢) )母分担家庭(tíng )责任这(zhè )无形中就培(🍲)养训练了他们的责任心少年(🐹)强则国(👰)家强少(shǎo )年智则国家智(zhì )若让孩子清楚国(guó )家对他们所牵(🌞)挂的殷(📵)切(qiē )的期望而(👷)(ér )有胸怀(huá(👋)i )天下的责任心那就就会对(🐖)孩子的勤奋努(🛩)力再(zài )产生无穷尽(jì(❣)n )的力量七意志力(🛥)使孩(hái )子努力勤奋(🐗)做任何事(shì )都并非一帆风顺的(🚸)若做(👡)(zuò )得(dé )最(⛵)拔尖更(👣)是会(🏯)遇到了很多艰难险阻因而一件(🛫)事(🌝)情要想勤奋努力地(😓)(dì(🆘) )一直做继续必须(🐷)得有十分(fèn )顽强的意志要不然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅(🏀)力必(〰)是意(🌲)志不(🏮)坚强的表现(xià(😨)n )也不勤奋的(🎛)表现谁又能(néng )真正勤奋刻苦(🤠)的(🎨)人会三分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却(👟)不打算六根清净地生活生活(🉐)许多(duō(🍸) )人一种渴望(💽)成功却不(🤑)(bú )想勤奋刻苦刻难地(dì )努(🚞)力(lì )只思(sī )很(🏏)努力并不想结(🏦)果并不(bú(🧢) )一定(dìng )会(huì )有好的结果只(🎚)思(sī(💟) )结(💜)果(guǒ )并不想(🔬)努力(🚀)而不(bú(🌱) )会(❄)有坏的(⚫)结果贫家子弟(dì )因此多良(liáng )才(🙉)那(⬆)(nà )就(jiù )是的原因他们的困顿家境慢慢(⛩)的地锻炼身(🔓)体了(🍬)他(tā )们的(🕴)意志系统优化了他们的性格同时也造就了他们自强自(zì )立发愤图(👧)强(🍞)变则通的努(🥄)力进(🦈)取(🔶)向(🌌)上的精神我们县里北部地少人多(🍧)办厂(chǎng )做生意(💥)赚(zuàn )钱的人(👊)很多因为北半县家庭的经济(jì(📋) )状(🤞)况比南半县好众多南(⏬)半县(xià(🗳)n )家庭的(de )孩(hái )子(🍝)土(🤶)里刨食汗滴禾下(🖕)土地(♋)也(⌚)在帮大人干繁(fán )重农活的时候(hòu )北半县(xiàn )家庭的大部分孩子则正在空调屋(🍇)里(lǐ )打电(🏼)(diàn )脑玩游戏呢繁(🌊)重(💄)的农活历练(🏕)了他们(🙄)的(🏍)(de )意志(zhì )坚强(🛏)的毅(🍹)力使他们(🚃)(men )也(🏔)能刻苦地怎(🐧)么学习因此每年考到重点高中的初中生考进(🔸)大学本(✝)科的高中生百分之八十是南半县家庭的孩(❇)子女儿上高中时距(jù )家每年中秋周末我(😓)都要骑山地车(chē )去接她我玄(🤨)阴(〰)门做了调查后发(🌓)现到大(dà(⛪) )多数自行(🕖)车接送或自己(🌽)骑单车(🚯)来回的(🕓)孩子学习成(🕞)绩基本(🍦)都好(hǎ(🧘)o )一(🍬)点或很(hěn )不错凡(🏬)是(🥓)小轿车接送的孩子(🍕)学习成绩基(😄)本都相(🙃)对不(bú )好(🚷)或特差不超过两个例子在一定程度上说明了一贫家子弟多(🍞)人杰纨(🐤)(wán )绔子弟少伟男二(🤶)仙(🙆)官降大任(🤧)于斯人也必先苦其心志劳其筋骨(gǔ )空乏(fá )其身劳(😼)其(📛)筋骨行拂(📮)乱(🔮)其所(👽)为所以(🥏)动心忍性曾益其所不能现在(zài )大力(👀)(lì )提倡(😧)的困苦教育是是(shì )为磨练孩子们的(📛)意志所以我们要有(💈)意(🐫)识(🥏)给(gěi )孩子分配较重的(🐠)家(jiā )庭任务让他们去拼(🚱)命(🗂)干安慰(wèi )和鼓励他们(men )积极(jí )地(🕶)不(🏼)参加异常(cháng )艰苦的社会实践活动去锻炼(liàn )多(🗂)自己(🛬)在家事事照顾在外事事担(🕐)忧太舍不得孩(🗃)子应该(🥂)是娇惯孩子要知道红方印如杀子不(bú )勤(💣)奋努力的孩子又(yòu )或者是小傻瓜或者导致也没远大的(🏋)抱负又或者对学习内容不比较(jià(🥎)o )感(🍇)兴趣又或(🚦)者是而自尊心(xīn )自信(💨)心责任心不强又或(huò )者是导致意志力薄(báo )弱要想使他们(⏫)相当踏(tà )实努力地(dì(🚓) )学我们做家长(🍫)的就必须(🤭)使(📦)孩子充分认识到勤(🌵)奋(🚪)刻苦(kǔ )怎么学习的重要性拥(🥑)有远大(🗻)的理想对学出现(🦗)弥(🌐)漫的兴趣有相对较大的(de )自信心(🏟)自尊(🥩)心责任心(🥅)有刻苦专研(🐆)的坚强意志(🛬)祝每一个(🏵)家(🈚)长(🍼)都是一个(🐒)能够精明的孩子盼每一个孩子都能相(🥛)当刻(👆)苦努力地去(qù )学习(🐼)2应该按照什么顺序观(guān )看攻壳机(jī )动队这部作一(🕚)言蔽之那是原(👕)哲夫的(😃)漫画(huà )两(liǎ(🌚)ng )部神山健治的TV版和(😡)两部TV剧情主(zhǔ(🏉) )线的剪(jiǎn )辑再再加一部OVASSS这(📎)些押井守的(🕝)95剧场(chǎng )版无罪两(👹)部剧场版也有攻壳(ké )机(🚓)动队20都属于(🚢)95剧场版的重制版本画质进(jìn )阶有(💿)一些细节上(shàng )的修改比(👾)如说(🐐)(shuō )95剧(jù )场版傀儡(🏴)师的声音(👕)是(🏖)(shì )男(♓)的20里傀儡(lě(🍍)i )师的声音是女的算是押井守制(🐁)作思路的变(biàn )化吧(🍫)当然(🚇)了观(🐏)看顺序我第一次(cì )看攻壳是95剧场版听说后(🌒)来看的神山后来无罪收尾(❕)但(🔁)所有的看下了个人(rén )如果说(shuō(🚄) )都很(📖)好(hǎo )的观(🚕)看顺序还是(🍦)得先看神山指(🌑)导(dǎo )的tv1和tv2再而且(🎃)一(🛹)(yī )个sss然后(🎒)再看那押井守的20和(🕐)无(💱)罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成完(wá(Ⓜ)n )整了攻(gō(🚳)ng )壳世界(jiè )的(de )基本世(shì )界(jiè )观(guān )和全(🔝)部人物的(🔒)背景例(lì )如素子和初恋不得不(🐽)说的故(👼)事巴特和战友(💹)不得不(🌫)说的(✡)故(🌞)事斋藤帕(👐)兹等人(⚡)误(🥡)(wù )入贼船的(🥅)(de )故事在主线(🕯)(xiàn )剧情和支线(xià(🐁)n )任务中参(🏤)(cān )插(⏱)一些(😃)(xiē )社会(huì )反思和(🅾)哲学讨论但总体是(🎖)以剧情和娱乐(💈)性(xìng )出彩的(🔲)