简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：李萝利/金子英/金英在/姜石浩/池昌旭/
- 导演：李天皓/
- 年份：2021
- 地区：欧美
- 类型：古装/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：1窗(chuāng )边的小豆豆一到(🍨)九章梗概2窗边的小(🍁)豆(🗽)豆这一本书(📅)中(🤠)让你印象最深(🍺)的是3窗(🤺)边的小豆豆真(🙏)的存在吗(🙄)4豆豆三部曲哪个最经典1窗边的小豆豆一到(dào )九章梗概窗边(🐱)的小豆豆讲各章不断地的是(🙇)一个是因为(📲)顽皮而(🌫)在一年级就被退(🍓)学的小豆豆到了一所全(quán )新学校巴(bā )学园后突然(✒)发(fā )生的(de )有(yǒu )趣的故事每章主要内容(🆔)简要概括第一章在(〽)电车里平(🏚)(píng )时(🛰)上课的巴学(😣)(xué(🤒) )园(💏)小豆(🌩)豆(dòu )是个天性(🍶)天(🚥)真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘(🔫)束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却(👲)在巴学(xué )园(yuá(👕)n )能长成一个富有(🎪)同情心乐意助人知书(shū )识礼想象(xiàng )力(🕝)丰富动手(shǒu )能力不(bú )强的(🌷)好孩子或许(xǔ )她(👂)本性如此巴(🎖)学园(🃏)仅仅(🚊)挺好地能维护引导出来她本(🐞)性(🐹)的发展这所(🌂)由教育家小(✊)林(⛷)(lín )宗作(🤐)一手创办的(de )小学老师(🔖)中(zhōng )有他的大儿(ér )子巴学(🍰)生(😬)(shēng )中有小(xiǎ(😢)o )女儿美作(🧖)他自己(🖐)任校长小林先生富足(💠)热情满心信念地创(chuàng )办教育了这所小学确实(shí )它的(de )存在(🦃)相(xiàng )当(dāng )短暂的瞬间(jiān )1937年1945年(👐)虽说全(🍿)校学(🌛)生唯有五(👼)十(shí )来人(💦)但他专(🕋)(zhuān )心研究(jiū )教(jiāo )育之道悉心种(🧦)子培育每(🔌)一个学生心(xīn )细挖掘到每(měi )一个学(❄)生的长(🏛)处这种对教育的赤(chì )子之(🥑)心(xī(🦌)n )呵护(📽)巴学园(yuán )学子快乐成长读书成(🏘)才小(xiǎo )豆豆蓝(🤯)月帝国联合国儿童基金(🚏)会亲善大(👬)使小豆豆的同学(🏧)有的蓝月帝(🌸)国世界(jiè(✒) )卓越的物(🎨)(wù )理学家有的曾经的(🛋)国内最顶尖的植(🥚)物鉴定专家有的(😺)下一界大(🎍)学(🏃)老师有的成(🤙)为医生有的(🍾)创派美术设计(jì )公司有的下一(🛹)界资(zī )深(🐀)(shēn )专(👦)业发型(xíng )师不过巴学园的学子长大成了对社会(🦅)用(🔟)处之人以(yǐ )及(🌦)曾经的的问(🥛)(wèn )题儿(ér )童(🥝)这无疑是最(💼)终的教(jiā(⛄)o )育基(🍗)地(🍝)(dì )这(zhè )也使巴(bā )学(xué )园(🍁)成为如今许(🍆)多人梦想(xiǎng )中的学校只(🗣)是可惜巴学园已(🆓)犹(🛑)是修真(zhēn )者的存在可幸综合类(♏)全(quán )书则可(kě )对巴(🏜)学园当年杰出的(de )的办学理念略窥一二(èr )第二章人人平等尊重小豆豆第一(🚑)天去面试会校长小林宗(🚥)作陪她聊天(🏰)四(🏭)个小时在那(🖨)以(🐧)(yǐ )前及(📢)以(🚮)后没有了一(🏀)个大人(ré(🦀)n )这(🏇)么严肃听(😶)小豆豆讲话对孩子最大的尊重(chóng )就是(🛀)认真听(🐋)她(🕕)回话(🉑)哪怕(🗨)可她说得半点条理大人听得一头(tóu )雾水又是最(zuì )管(guǎn )用(🥤)的(🍆)交流孩子(🈲)的表达欲得到满足大人(📄)(rén )我得到所了解(🆒)孩子的机会而(🚄)且这份十分尊重使(🎑)孩子深刻(💝)(kè )体会到自己(⭕)值得去爱被(🧢)尊重是自信的(🏏)基(😶)石(📵)第三(sān )章(👰)小班教育巴(🧓)学(xué )园所有(📩)(yǒu )学生才五十来人(🤢)按年龄从年级一至五分(😂)成(ché(🦏)ng )五班每个班十(shí )个学生左右配备完(🎵)(wán )善一个老(🦍)师分(➖)别在锈迹(jì )斑驳的电车里天天上(shàng )课老师有足够的精力(👌)了解你是什(shí )么(🌶)学生(🏄)所了解你(nǐ )是什么(me )学生(😡)的特性(💴)第四章开放教学(🌳)巴学园(🍲)(yuán )是(🧥)没(💱)有(yǒu )单独计算的课程(chéng )表一天早上由学生自(zì(🤞) )己判断先(xiān )从哪(📗)个地(📷)方科目就开(kāi )始索性同(🤥)一个电(dià(🌩)n )车(chē )课室里有的写假(🍣)片(piàn )名有的做(🍅)物理实验(🗨)不(🎈)相(💖)互干(🛏)扰大家(😤)都心无旁鹜地做(zuò(♍) )着自(🐊)己真正比较感兴趣事情这锻炼身体(🍏)(tǐ )了孩子的专注(zhù )力和自控力(lì )即使在嘈(cá(👵)o )杂的人群也能(⤴)沉下心来(💫)专注自己的事第(🧜)五章形式极为(wéi )丰富假(jiǎ )如学生们都(🏘)能够(🥍)完(➖)(wán )成了功课老师可(📒)(kě )能(néng )会带(dài )他(🏡)们到(🐄)野(👍)外散步地头见(jiàn )过(🥚)花草(🚒)树木历史古迹(🐄)村(🕷)庄(👹)(zhuā(🏮)ng )人(💌)烟不动声色(sè )中(🥗)(zhōng )孩子们学习(😐)历史生(shēng )物理科(kē )等知(zhī )识此外还会不时举办(🐶)一次(🔡)露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动(dòng )充(👗)分(fèn )释放孩子的(de )天性寓教(jiā(🏦)o )于学第(dì )六(🧘)章注重实践小林先(🔝)生(🆖)(shēng )请来能够的农(📱)民(🔐)(mín )旱田教(🥔)孩子们庄稼知识并让孩子们派人到田(tiá(✅)n )里去摸索实(shí )践如(🧣)何能种植庄稼教(🎲)材(cái )加强实践的形式使(✖)孩子(🤵)(zǐ )的认知更详(🕵)(xiáng )细(🎟)第七(😢)章因材施(💍)(shī )教(jiāo )巴学园有(🤾)个(🙉)不能站(🛤)立(lì )走路(🍫)的孩子(zǐ(💖) )高桥君运(yùn )动会上(⬛)小林(✂)先(🌳)生(🐄)因为他的条件专业(🏷)(yè )点设计比赛项目让他不知不觉间中获得冠军解决高桥君组建自(🐓)信心听说后来(🎱)高桥(🥠)君平(píng )时(🎯)(shí )工作中负责(🛫)人际(🍙)关系协调工(gōng )作(🕎)2窗边的(🚨)小豆(dòu )豆这(🔌)一本(běn )书中让你印象(xiàng )最深的是t这一本的确并非什么东西名著(🦂)也又不是研究和探讨深沉人(rén )生意(yì )义(😉)的也没有(🍵)很多(❌)警世名言长(zhǎng )大以后的我我看过(🕔)很多让(🌶)我(🎒)震撼让我泪眼婆(🤒)娑让我(🔓)拍(👦)手称(chē(🕒)ng )绝的书可是从引响(xiǎng )埋藏最深这一角(jiǎo )度可以(yǐ )说(shuō )我(🏻)我还是(shì )提(🎯)这一(🍥)本(běn )窗(🐫)边的小(🔩)豆豆黑柳(🧛)(liǔ )彻子著当(dāng )然这(🔺)并也不(bú(😽) )是我的启蒙书(shū(🚦) )我真正的(🥁)意义上读的第一本求下(🐚)载的让(♑)(ràng )我印象非常深刻的书估计(jì )是简(jiǎn )爱不光比(bǐ )较喜欢(🚛)(huān )她处(💺)处受气忽然间怡然(🌖)自得的(de )部分后面(😀)爱(ài )情的部分确实当时(💦)年龄不(✊)足(🕡)没有懂得(🍏)什(shí )么其中的(de )含义不过那本(🍑)书书(🔰)让我感觉得到描叙的力量书中出(chū(🧑) )现的山的味道海的味(🌅)道(🏹)电(diàn )车(chē(👍) )教室小(🦅)林(🆗)一(yī(🐓) )茶(chá )等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是(〰)一(yī(🍶) )个都(🍨)有点古怪的孩子被上一(yī )所(🛥)学(xué(🛰) )校申请(🎵)退(📐)学我们来到这(🍠)里这里开明豁(💃)达的校长诚心的老师友好的同学新(xīn )颖(yǐng )的授课让(ràng )小豆豆(🔫)的(de )人生(🔜)突然(💣)发生(shēng )了(le )巨大的变(💌)化(🏔)这本书我现在还(🥊)保(bǎo )存(✅)在书架上(🍔)要究(jiū )其原(🕌)因倒底我想知道(🦒)(dà(🌮)o )为什么对(🌄)我影响深远差不多就(🛴)是让我第一(🦄)次对一(👰)所学(xué )校(xiào )对(duì )一(🕦)群(✉)老师充(chō(🥫)ng )满向往想迫不及待的(de )认识书中的人想了(🚣)解小豆豆(🥂)(dòu )想转成小豆(🛬)豆现在我(✊)早(zǎo )不(🏚)是(😐)小(📔)孩子了只不过我真(📿)心喜欢只(😨)希望我(🛩)以后的孩(hái )子这个(🔽)可以(📺)像小豆豆(dò(🌅)u )一样(yàng )长大我(wǒ )也会一天给她做山的味道和海的(🐭)味道哒3窗边的小豆豆真的存在吗小豆豆并非(🍍)真实存在的人(rén )物(💟)是虚构的(🏺)窗边(🌾)的小豆豆讲述(🕳)(shù )了(le )作者上小学(🎾)时的(🧙)一(🌀)段真实(🖥)的故事(🧒)作(👤)(zuò )者因调皮被原(🆑)学校申(shēn )请退学后来到(🎲)巴学园(💓)在小林校长的爱护和引导下让一(yī )般人眼里怪怪的(📟)小(🆓)豆豆渐渐地成了一个(🚶)大家都能得到的孩子并打(dǎ(🌙) )下了(le )坚实的基(🆖)础了她一(👺)生的基础(✔)4豆(🐱)(dòu )豆三(🔥)部曲哪个最(🦉)经典豆豆三部曲哪个最(🕵)超经典不同的年(🔇)龄(📖)段完全不同的(🙉)人生经历(🍯)不一样的文化属性看书(🤓)的心境(🏌)情绪想(🥖)法都不一样这(zhè )样的(🕑)话(📐)看点(🏢)书的目的(😚)有三(✡)个第(🕯)一启迪智(zhì )慧陶(💍)(tá(🦇)o )冶情操第二也可以充实(😡)自己的大脑不想(xiǎng )自己的头(tóu )脑被愚(🍿)昧落后和无知占据地第三简单点不委婉完(wán )成(chéng )任务(wù )更多的物质(🗓)供应和精神供应豆豆的三部曲是背(⏩)叛遥(yáo )远的救世主天幕(🍻)红尘用文化的(❄)视(🐕)角上(🖱)帝视角(jiǎo )重新睨视文化制度生产力包(bāo )括(kuò )文化在(📴)朔造个体命(🌽)运的过程是不是有一(yī )种文化是(💨)无(🚖)比的(🤬)强势文(wén )化强悍霸道文化(huà )造就(➗)强者弱(⭕)势文化造就弱者明确的(de )客(🚰)观规律你办事的人的文化(🅰)属性更能(néng )完成更符合国家(🏅)规定天道不(😇)然(😮)的话有没(🍘)违背规律的(🖲)人就一定(🚓)没有(🔯)好下场区别于曲解然后的因果说上(🎡)一辈作(📔)孽我这(🌥)一辈子才(cái )这(zhè )幅模样这一辈子(🕖)不怕吃苦(🚰)下一辈子一(🔡)定能投个好(👓)(hǎo )胎比如王(wáng )思聪等区别于歪曲的基督大同(⬛)世界(jiè )信(xìn )者得不死不灭不信者下地(dì )狱本质上(shàng )那是宗(🗳)(zōng )教给(🏪)自己的(🥏)力量是(⏮)离指见明月的手对准(zhǔn )比指头(tóu )本(🐥)身更(🔱)最重要但人(🌒)们(👟)更喜(🌖)欢研究指头(🔶)这(zhè(🍚) )才是(🤐)客观意义(🐽)实(🏆)际经典(diǎn )也(yě )好神剧也好(😌)我(🦀)们不要试图去论长(🏑)论短(🚆)试着去知道一点一下豆豆三部曲的(🌓)文化脉络包(✔)括不惜一(yī )切手段如何(hé )能盒(hé )子包装让自己内心不受(shòu )道德(dé(♍) )的(🤥)审判总之有一句话天道本质应该是适者生存优(💴)胜劣汰物(🌜)(wù(🦄) )竞(🏂)(jìng )天择(zé )适者生存而人(rén )类可是有比较(🌥)完(🦊)备的教(jiāo )育体(tǐ )制和文明魔皇的(de )的方法是对自然界(jiè )相(xiàng )比生存能力是实力(🎋)最弱的也是最强的谁都要(🎓)有(yǒu )过背叛(🎚)(pàn )包(bāo )括(😎)自己也(🌩)会背(✌)叛自(🔇)己隐(💤)(yǐn )逸山林是我们都(🍘)必须(Ⓜ)救赎(shú(⛔) )自己的灵魂是因(➿)为有无(💓)数的恩无(🎨)数的爱供养三(💲)宝我们我们(☝)对于一(🍕)无所(💦)知农村的孩子(zǐ )多农村孩子的父母(📛)苦只不(🛩)过充(😦)分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为(🗻)什么不我们走的这等(🎠)坦然和坦荡是因为有(⚡)人为我们负重前行那就(❎)(jiù(📫) )对付背叛我们会不会像(💓)宋一坤一样救赎(👗)是不(bú(🎬) )是会用爱化(⌚)解一切苦难(👿)(nán )宋一坤的姐姐(jiě )找不到一条自(zì )我救(jiù )赎的路去西部支(😄)教在陕(⛎)西(xī )当教师一辈子青春(🥦)化成养(🌰)料(lià(🆖)o )孵化更大祖国(🕶)的未(💘)来实话实(📸)(shí )话(huà )行者修行(🕧)(háng )生(🍧)活(huó )一样的(📆)修行才是大(⛅)(dà )智慧当下智才是正智相也很宋一坤的(🥀)救(jiù(🥂) )赎(🧟)饱含了争议只不过(🎞)他(♑)破(⚓)坏性(📺)开采市(shì )场资(zī )源劳动力资源文化(🔚)资(zī )源价(📔)值(zhí )资源和(🙇)公共资源宋一坤(kūn )试图用(yò(🖋)ng )这(zhè )样的阶层跃(🔫)迁想一下(xià )子基(🕤)本温饱问题和世(🍯)俗对于生存竞争的压力宋(sòng )一坤的(🚦)时间很很值钱(🧚)他(tā )不只希望自己的(😜)(de )生命实在(♑)(zài )是浪(là(🔪)ng )费在(🚘)柴(chái )米(🍓)油(🤡)盐的消耗战(💾)上这样的生命才能活(🔭)得滚烫的那你(😹)遥远的救世主改(🎤)编(biān )成成电视(shì )剧天道(🍹)被(⌛)被人们熟知这个(📂)书的时间(👜)(jiān )线相当奇(🎾)怪(guài )电视(📞)剧(🛵)改编成后(💃)把时间线故(gù )意(😶)往后推了10年(nián )不(🌉)过背景设(🙉)定在1995年(nián )股(gǔ )市市场正方(🐋)兴未艾大熊市之(🚺)后的第(🍲)一(🕚)波政策红利因为外资和中方也可(🎿)以建立混合(hé )基金不不(bú )允许(📒)发行新股大家恐(kǒ(📤)ng )慌逃往zf就是为了(👛)(le )救市易安科(😺)(kē )技的(de )股(🎱)票(🦄)从草根(💹)价到(🚄)网红比较热门之路一(🌼)路腾飞股(gǔ(🏪) )市(⏫)神话伴随一三个系(🕔)列(🆑)忧伤的股市在坊间流唱同时任何行业的竞(jìng )争(👊)完(🐢)全没有不存在(zài )地道义道德(🥅)包括(🥝)伦理(lǐ(🎳) )市场讲规律规则信息差认(🐙)知差时间差还没有人(rén )怜惜失败者这里唯(wé(🚤)i )有一直赢才(🤛)(cái )能站在高(gāo )处看风景行业的(🧑)二(🙋)八(bā )定律在内财(cái )富的马(mǎ(💹) )太效应一直存(🆚)在(zài )地(🌦)我想知道(🔔)为什么穷富差(🦊)距极为之大是因为(wéi )社(🚚)会不需要(yào )只不过(👾)只(✨)有贫(pín )富巨(🚬)大无比的差异别人才不愿意牺性更(🚄)多的(🤳)时间生(🍐)产价值无差别的人类劳动真要所有(🕉)的被机器人(🚪)替(tì )代这(💂)样机器人会成为这个世界的主(zhǔ )宰是因(yīn )为(🔧)故(gù )事(🛥)一(💩)直(🙋)是这样既得利益者不一定是最会(⏸)创造价值的一定是最会分(fèn )配价值和画大饼的存在人(ré(🔲)n )这生物不(🙈)(bú )给吃(♈)的(📰)给空头支票都会(📋)照单全收(shōu )的物种(zhǒng )完全没有(🚫)肯(kěn )定不能有逻(🎐)辑和理性(xì(🍝)ng )去(📑)推导(🤭)穷富是格局是思维是文化也(🍛)传统我们以(yǐ )为一(yī )个人成功与(🔢)否有(yǒu )很多标准最多保障是(shì )钱(qiá(🐊)n )多少要知(♐)道并不是(🔑)如此(🔉)而(é(🏁)r )且很(🔥)多人哪怕(🛺)很没钱的话仍然挺(💎)穷丁(🔧)(dīng )元英(yīng )根据王庙(🌜)村的(💯)精准扶贫这(😼)对别人可(kě )以(🚒)说也是(shì )一场(chǎng )屠杀我记得(😱)二战期间有一个人把正在大量喝(😗)水的(🏏)敌人给(🛋)杀了战(zhà(🌄)n )争和和平也要有(🍖)(yǒu )人(rén )性(xìng )结果一丝遮羞布为什(➿)么不毕竟平均人(😸)战争大都那个层面(miàn )的治理个(⚾)人(💪)的力量太弱小的人(😄)(rén )类没(méi )法(fǎ )在喝水的时候去杀人是是(🌡)因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就(jiù )算是(🈯)动(🦃)物肯定在(🕎)喝水不的时(❕)候也未必发动獠牙去被屠杀纵然(rán )是(🔋)(shì(🌪) )有(🕌)人类充当(🌯)唯一中级文(wén )明的人难(🛄)道不会(🧐)刷(shuā )新一下(xià(🗞) )自己的格局吗劣币驱逐良币世间公理只不过做动(🏔)弹啊行(háng )业的那(nà )个(🍋)二(📩)另的八老是被收割(😕)的主体哪怕是所有人都是(🏩)(shì )韭菜(cài )饥饿游戏楚门世(shì )界就没(🚇)对错只有输(🤧)赢天幕红尘当(💔)人们用道理逻(📃)辑理智命运(yùn )和天道(⛲)请(👶)(qǐng )解(🧓)释世界的(⛺)时候就早被卷入(😵)在红尘中天幕下了就(🌵)像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁(dīng )道德经阴阳(🌏)佛家(🎲)讲因果儒家(jiā )讲忠恕很(hěn )多时候(🏏)(hòu )天才和凡人的区别(😶)不只在于思维(🥝)格局而取(🈸)决于(yú )人(🧚)智(zhì )慧(huì )至于110的(📄)的(🛢)非理性繁荣李(😗)小龙把那种叫肌(🔁)肉记忆王明(⛅)阳(yáng )叫知行合(🍞)(hé )一(yī )老子叫(🍛)天法道(dào )对(🐀)付水会(🎴)学游(yóu )泳一(😳)定不是恐(kǒng )惧而是本能就(jiù )像(🤳)人在(🏟)母体羊水里面一样高(🍡)人并(bìng )非神高人是(🎳)明白某个特定立场和(hé(♓) )范畴内的规律并(🍉)且(🎟)依(yī )靠那(👯)像刘慈(cí )欣三体里面(miàn )的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则(zé(⛲) )一样(😜)核(🔯)心坐标(🥑)的暴露一定(dìng )会让更高纬(wěi )度(🚛)的智慧(📆)生命降纬(🌼)打(👻)击那(📮)(nà(🥛) )就叶(yè )子农手中掌(🖱)(zhǎng )握了这样的话(⛏)一套科学的方法论势必会(🐛)会拥有这条(🏃)街最(zuì )靓的(de )仔为什么不(bú )一定会(🛸)被代价(👺)(jià )是因(🎤)为这(🏿)样(✴)的人未知是对世界文化格局影响深远就好似西方元(yuán )首(shǒu )会被斩首一样优秀的(🌀)人(🅱)肯定不(🤯)会隐(🤪)藏地(dì )自己很可能会会被(🔳)别(🏯)人(rén )所伤(⚫)(shāng )害不(🥘)能成事(shì )一定为我(🏮)所杀看上(😟)去像华(🍋)容道曹操(cāo )和关(🤤)羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让(🔧)关羽去守这(zhè )样至(zhì )关重要的隘口(🦄)毕竟曹操不能(néng )死三(🤣)足鼎(👥)立的(👫)格局肯(🐄)定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众(zhò(🍆)ng )的死(🥧)亡(🅿)包括时(⭕)代过(🎇)了(le )好一会(😫)儿(🚇)安宁后的(💈)繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说(shuō )我们都是这样一个概(👯)念系统内(🖖)的争斗有(yǒu )一个临界值(🔁)那(👾)像(😦)国共一起抗(kàng )日一样(🔘)解决(🔩)(jué(🏵) )的(de )一定(🐮)是主要矛盾这那就是(🏡)天(tiā(🎽)n )道这样的话豆豆的红尘(🥐)(chén )三部(bù )曲那个经(jīng )典不入红(📫)尘如(🥃)何断红(hóng )尘(🛥)不想体(tǐ )验(🤟)有请(qǐng )要(🔞)如何(📘)做到冷血无情则是空也是一样空(🌿)(kō(🍑)ng )也不是(🐮)一无(🖤)所有是经(jīng )历过繁华热(🕺)闹穿过人(🛅)山(shā(🙄)n )人(🥄)海我看过诗和远方(🔨)回过身人生(🍝)何(hé )止唏嘘(xū )不(bú )已红尘就像大染缸大坟场垃(lā )圾堆甚(shèn )至连是污水处理厂唯有坚守初心(🔩)方得(dé )始终怎(👉)一个爱(✌)字了得(🌖)豆豆用谣言(yán )的救世(shì(❓) )主中丁元(🤢)英说了一(🚮)句大实话烧香磕头的(de )烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(📚)修(xiū )禅的修(📅)(xiū )禅平均(🕯)人(🎁)(rén )收(shō(📐)u )获不一样只(zhī )不过是哪有(yǒu )那(💨)个比(bǐ 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